На главную
Ученые университета - Авторский указатель - Бурмистрович Юрий Яковлевич

Учебные и методические труды

    2014

  1. Введение в предысторию и историю славянских народов и их языков: аудиторный практикум: учебное пособие для филологов-русистов и славистов высших учебных заведений / Ю. Я. Бурмистрович ; Министерство образования и науки РФ, Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова. - Абакан : Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2014. - 36 с.

    2013

  2. Фонетическое транскрибирование русских стихотворных текстов: практикум: учебное пособие для филологов-русистов высших учебных заведений / Ю. Я. Бурмистрович ; Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова. - Абакан : Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2013. - 28 с.

    2011

  3. Введение в предысторию и историю славянских народов и их языков: конспективный курс лекций: учебное пособие для филологов-русистов и славистов высших учебных заведений. – Абакан: ООО Диалог-Сибирь-Абакан, 2011. – 99 [1] с.
  4. О возможностях значительного повышения качества обучения в вузе (на материале филологических дисциплин): сборник работ (выступлений, писем, статей) по педагогике высшей школы. – Абакан: ООО Диалог-Сибирь-Абакан, 2011. – 163 [1] с.

    2010

  5. Основные явления ядерных разделов лингвистической русистики: сборник научных трудов № 1: фонемология и морфемология современного русского литературного языка. – Абакан: Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2010. – 95 [1] с.

    2009

  6. История фонематической системы протославянского диалекта праиндоевропейского языка: теоретический курс: учебное пособие для студентов-филологов-русистов высших учебных заведений. – Абакан: Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2009. – 32 с. – (Высшее профессиональное образование. Учебное пособие нового поколения – поколения XXI века). – Рецензент: Антонов В. П., доцент; Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова.
  7. Освоение русского языка в вузе и в школе // Духовные основы славянской культуры в народном сознании поколений: материалы 32-ой Всероссийской научной конференции, Тюмень, 25 мая 2009 г. / редкол.: Н. К. Фролов, Т. Н. Рацен, А. П. Ушакова, О. Н. Ларионова; отв. ред. Н. К. Фролов. – Тюмень, 2009. – С. 239-243. – Послан доклад на научную конференцию в Тюменский ГУ, 2009.
  8. Стилистический анализ: стилистический анализ отдельного языкового средства, стилистический анализ текста: раздел учебно-методического пособия // Теория языка. Система анализа языковых единиц: учебно-методический комплекс по дисциплине: учебно-методическое пособие / авторы-сост.: Ю. Я. Бурмистрович, Т. В. Викторина, А. М. Гончаров и др.; отв. ред. Т. В. Викторина. – Абакан, 2009. – С.72-76.
  9. Фонематическая система русского языка в диахроническом освещении, или Фонематическая предыстория и история русского языка: домашний практикум: учебное пособие для магистрантов-филологов-русистов высших учебных заведений. – Абакан: Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2009. – 24 с. – Рецензент: Лопаткина С. В., канд. филол. наук, доцент; Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова.

    2008

  10. Важнейшие концепции современной русистики: учебное пособие для филологов высших учебных заведений. – Абакан: Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2008. – 216 с. – Рецензенты: Пекарская И. В., д-р филол. наук, профессор, зав. каф. стилистики русского языка и журналистики; Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова. Кремих И. И., канд. филол. наук, доцент, директор Института филологии; Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова.
  11. Введение в предысторию и историю русского языка: практикум: учебное пособие для студентов институтов тюркологии, обучающихся по специальности 032900 (050301) – Русский язык и литература. – Абакан: Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2008. – 40 с. – (Цикл историко-лингво-славяноведческих дисциплин: учебно-методический комплекс; кн. 1.1). – Рецензенты: Кужакова Е. П., канд. пед. наук, доцент; Институт саяно-алтайской тюркологии Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова. Белоглазов П. Е., канд. филол. наук, доцент, ст. науч. сотрудник; РГНИУ «Хакасский научно-исследовательский институт языка, литературы, истории».
  12. Историческая фонемология цепи славянских языков, связанных отношениями ‘предок-потомок’, от праиндоевропейского в лице его протославянского диалекта до русского: теоретический курс: учебное пособие для студентов-филологов-русистов высших учебных заведений. – Абакан: Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2008. – 256 с. – (Высшее профессиональное образование. Учебное пособие нового поколения – поколения XXI века). – Именной указатель: с. 243-247. – Предметно-терминологический указатель: с. 247-252. – Избранные труды Ю. Я. Бурмистровича по историко-лингво-славяноведческим дисциплинам: с. 254-255. – Рецензенты: Журавлёв В. К., д-р филол. наук, профессор, вед. науч. сотрудник, член-корреспондент Международной славянской академии наук, искусства и образования; Институт языкознания РАН. Красухин К. Г., д-р филол. наук, профессор, зав. сектором общей компаративистики; Институт языкознания РАН. Кретов А. А., д-р филол. наук, профессор, зав. каф. теоретической и прикладной лингвистики; Воронежский ГУ. Соколянский А. А., канд. филол. наук, профессор, зав. каф. русского языка; Северный международный университет (г. Магадан).
  13. Первый подступ к вопросу о кабинете историко-лингво-славяноведческих дисциплин // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: языковое развитие и языковое образование Юга Сибири и сопредельных территорий: материалы III Международной научно-практической конференции, 23-25 октября 2008 г., г. Абакан / редкол.: И. В. Пекарская, В. П. Антонов, И. П. Амзаракова и др.; отв. ред.: В. П. Антонов, Е. С. Грищева; рук. проекта, науч. ред. И. В. Пекарская. – Абакан, 2008. – С. 42. – Выступление на III Международной научно-практической конференции в Хакасском ГУ им. Н. Ф. Катанова, 2008.
  14. Учитесь распознавать, объяснять и устранять противоречия и просто ошибки в трактовках языковых явлений, изучаемых в курсе «Старославянский язык»: учебное пособие для филологов-русистов и славистов высших учебных заведений. – Абакан: Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2008. – 224 с. – Библиогр.: с. 218-223. – Рецензенты: Цыганова В. Г., канд. филол. наук, доцент; Институт непрерывного педагогического образования Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова. Мартьянова Н. А., канд. филол. наук, ст. преподаватель; Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова.

    2007

  15. Контрольная работа по лексикологии современного русского языка: учебно-контрольное пособие для филологов-русистов высших учебных заведений. – Абакан: Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2007. – 36 с. – Рецензенты: Тараканова И. М., канд. филол. наук, ст. науч. сотрудник; РГНИУ «Хакасский научно-исследовательский институт языка, литературы, истории». Викторина Т. В., канд. филол. наук, доцент; Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова.
  16. Теория группофонем В. К. Журавлёва: учебное пособие для филологов (преподавателей и студентов) высших учебных заведений. – Абакан: ООО Диалог-Сибирь-Абакан, 2007. – 84 с. – Библиогр.: с. 75-78. – Рецензенты: Осипов Б. И., д-р филол. наук, профессор, зав. каф. исторического языкознания, Почётный работник высшего профессионального образования РФ; Омский ГУ им. Ф. М. Достоевского. Коняшкин А. М., д-р филол. наук, профессор; Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова.
  17. Что мешает в достижении высокого уровня преподавания лингвистических дисциплин и что нужно делать, чтобы устранить помехи? // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: коммуникативные стратегии и тактики филологического образования в поликультурном коммуникативном пространстве: материалы II Международной научно-практической конференции, 23-25 октября 2007 г., г. Абакан / редкол.: И. В. Пекарская, В. П. Антонов, И. П. Амзаракова и др.; отв. ред. В. П. Антонов; рук. проекта, науч. ред. И. В. Пекарская. – Абакан, 2007. – С. 142-147. – Выступление на II Международной научно-практической конференции в Хакасском ГУ им. Н. Ф. Катанова, 2007.

    2006

  18. Введение в предысторию и историю русского языка: сжатый теоретико-практический курс: учебное пособие для студентов институтов тюркологии, обучающихся по специальности 032900 (050301) Русский язык и литература. – Абакан: ООО Диалог-Сибирь-Абакан, 2006. – 47 с. – (Цикл историко-лингво-славяноведческих дисциплин: учебно-методический комплекс; кн. 1). – Рецензенты: Черткова М. С., канд. филол. наук, профессор; Институт саяно-алтайской тюркологии Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова. Кужакова Е. П., канд. пед. наук, доцент; Институт саяно-алтайской тюркологии Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова.
  19. Найти пропавший век!: очерки по истории славянского исторического языкознания: учебное пособие для филологов высших учебных заведений. – Абакан: Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2006. – 59 с. – Рецензенты: Осипов Б. И., д-р филол. наук, профессор, зав. каф. исторического языкознания, Почётный работник высшего профессионального образования РФ; Омский ГУ им. Ф. М. Достоевского. Склизков Ю. А., канд. пед. наук, доцент; Хакасский филиал Красноярского государственного аграрного университета (г. Абакан). Тазьмина И. Б., канд. филол. наук, доцент; Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова.
  20. Почему нынешняя вузовская система историко-лингво-славяноведческих дисциплин неэффективна и как её можно изменить, чтобы исправить положение // Τέχυη γραμματική = Искусство грамматики, Вып.2, посвящённый памяти доктора филологических наук профессора Новосибирского государственного университета Кирилла Алексеевича Тимофеева / редкол.: В. Н. Алексеев, Е. И. Дергачёв-Скоп, Н. А. Лукьянова и др.; отв. ред. Л. Г. Панин; зам. отв. ред. О. Г. Щеглова, отв. секретарь И. А. Реморов. – Новосибирск, 2006. – С. 131-139. – Библиогр.: с. 139. – Выступление на Всероссийской научно-практической конференции в Хакасском ГУ им. Н. Ф. Катанова, 2005.
  21. Предыстория и история русского языка, Часть 1 – фонематическая: сжатый теоретический курс: учебное пособие для студентов институтов тюркологии, обучающихся по специальности 032900 (050301) Русский язык и литература. – Абакан: ООО Диалог-Сибирь-Абакан, 2006. – 100 с. – (Цикл историко-лингво-славяноведческих дисциплин: учебно-методический комплекс; кн. 2). – Рецензенты: Карпов В. Г., д-р филол. наук, профессор, Заслуженный деятель науки Республики Хакасия; Институт саяно-алтайской тюркологии Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова. Тараканова И. М., канд. филол. наук, ст. науч. сотрудник; РГНИУ «Хакасский научно-исследовательский институт языка, литературы, истории».

    2005

  22. Какая система историко-лингво-славяноведческих дисциплин сегодня может быть наиболее эффективной? // ЯЛИК: Язык, литература, история, культура: информация, реклама, мнения: научно-информационный бюллетень / гл. ред. А. С. Герд. – СПб., 2005. – Апрель (№ 63). – С. 2-3.
  23. О двух ошибочных вопросах-заданиях в программе к кандидатскому экзамену по историческому разделу русского языка, [о необходимости их замены и о том, как это можно сделать лучше всего] // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Сер. 5, Филология: языкознание / редкол.: И. В. Пекарская, В. П. Антонов, Г. И. Панова и др.; отв. ред. И. В. Пекарская; зам. отв. ред. В. П. Антонов. – Абакан, 2005. – Вып. 7. – С. 6-10. – Библиогр.: с. 10.
  24. О необходимости замены многоуровневых структурных историко-лингво-славяноведческих дисциплин одноуровневыми как гораздо более эффективными // Славяно-русские духовные традиции в культурном сознании народов России: материалы всероссийской научно-практической конференции, посвящённой Дню славянской письменности и культуры, 24 мая 2005 г.: в 2-х ч., Ч. II / редкол.: А. В. Кручинина, Л. А. Летаева, С. К. Ломакин, Т. Н. Рацен; под общ. ред. Н. К. Фролова. – Тюмень, 2005. – С. 33-36. – Послан доклад на межвузовскую конференцию в Тюменский ГУ, 2005.

    2004

  25. Какими должны быть учебные пособия по историко-лингво-славяноведческим дисциплинам?: учебно-методические рекомендации для преподавателей и студентов филологических факультетов высших учебных заведений. – Абакан: ООО Диалог-Сибирь-Абакан, 2004. – 28 с. – Библиогр.: с. 26-27. – Рецензенты: Осипов Б. И., д-р филол. наук, профессор, зав. каф. исторического языкознания, Почётный работник высшего профессионального образования РФ; Омский ГУ им. Ф. М. Достоевского. Кужакова Е. П., канд. пед. наук, доцент; Институт саяно-алтайской тюркологии Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова. Кызласов А. С., канд. филол. наук, ст. науч. сотрудник; Хакасский научно-исследовательский институт языка, литературы, истории.
  26. Какою должна и может стать в XXI веке система вузовских историко-лингво-славяноведческих дисциплин? // Res philologica: учёные записки Северодвинского филиала Поморского государственного университета им. М. В. Ломоносова. – Архангельск, 2004. – Вып. 4. – С. 176-179.
  27. Учебная программа по дисциплине «Лексемология и фраземология современного русского литературного языка» // Лингвистика. Вып. I. Блок общепрофессиональных дисциплин. Блок гуманитарных и социально-экономических дисциплин: рабочие учебные программы по дисциплинам специальности 021700 – Филология. Русский язык и литература. Квалификация «Филолог. Преподаватель». Сер.: Филология: основная образовательная программа / сост.: В. П. Антонов, Ю. Я. Бурмистрович, Т. В. Викторина и др.; отв. ред. И. В. Пекарская; зам. отв. ред. И. Б. Тазьмина. – Абакан, 2004. – С. 75-93. – Библиогр.: с. 85-93.
  28. Учебная программа по дисциплине «Стилистика русского языка» // Лингвистика. Вып. I. Блок общепрофессиональных дисциплин. Блок гуманитарных и социально-экономических дисциплин: рабочие учебные программы по дисциплинам специальности 021700 – Филология. Русский язык и литература. Квалификация «Филолог. Преподаватель». Сер.: Филология: основная образовательная программа / сост.: В. П. Антонов, Ю. Я. Бурмистрович, Т. В. Викторина и др.; отв. ред. И. В. Пекарская; зам. отв. ред. И. Б. Тазьмина. – Абакан, 2004. – С. 129-138. – Библиогр.: с. 138.

    2003

  29. Учебно-методическое обеспечение дисциплины: [о системе учебных пособий, необходимых при изучении учебных лингвистических дисциплин и, в частности, при изучении исторической фонемологии] // Система тестовых заданий по дисциплине «Историческая фонемология цепи славянских языков, связанных отношениями “предок-потомок”, от праиндоевропейского в лице его протославянского диалекта до русского»: учебное пособие для студентов филологических факультетов высших учебных заведений / А. С. Нилогов; науч. консультант, ред. Ю. Я. Бурмистрович. – Абакан, 2003. – С. 12-13.
  30. Фрагмент действующей учебной программы по дисциплине «Историческая фонемология цепи славянских языков, связанных отношениями “предок-потомок”, от праиндоевропейского в лице его протославянского диалекта до русского» // Система тестовых заданий по дисциплине «Историческая фонемология цепи славянских языков, связанных отношениями “предок-потомок”, от праиндоевропейского в лице его протославянского диалекта до русского»: учебное пособие для студентов филологических факультетов высших учебных заведений / А. С. Нилогов; науч. консультант, ред. Ю. Я. Бурмистрович. – Абакан, 2003. – С. 199-209.

    2002

  31. От какой системы историко-лингво-славяноведческих дисциплин можно ожидать наибольшей познавательной и педагогической эффективности? // Европейские языки: историография, теория, история, методика: межвузовский сборник научных работ / редкол.: Н. С. Гриценко, Л. Ю. Егерман, Г. С. Журавлёва и др.; отв. ред.: В. И. Макаров, Г. П. Пальчун; отв. секретарь Н. С. Гриценко. – Елец, 2002. – Вып. 3. – С. 157-161.
  32. Рабочая программа по курсу «Исторический комментарий фактов русского языка»: для студентов, обучающихся по специальности 021700 – Филология (квалификация – учитель русского языка и литературы) и по специальности 032900 – Русский язык и литература (квалификация – учитель русского языка и литературы) // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Серия: Языкознание / редкол.: И. П. Амзаракова, В. П. Антонов, Ю. Я. Бурмистрович и др.; отв. ред. В. П. Антонов; науч. ред. И. В. Пекарская. – Абакан, 2002. – Вып. 3. – С. 166-173. – Библиогр.: с. 172-173.

    2000

  33. О необходимости и возможности изучения в вузах истории праславянского языка // Древние языки в системе университетского образования: их исследование и преподавание: международная конференция, 26-28 января 2000 г., г. Москва, МГУ им. М. В. Ломоносова: тезисы докладов. – М., 2000. – С. 3-5.
  34. Почему невозможно защитить традиционный вузовский курс «Старославянский язык»? // Ежегодник Института саяно-алтайской тюркологии = Чыл чыындызы Сойан-алтай тюркология институдының: посвящается 70-летию Ултургашева Степана Павловича / редкол.: М. П. Боргоякова, Ю. Я. Бурмистрович, В. С. Зубков и др.; отв. ред. С. П. Ултургашев; зам. отв. ред. В. Г. Карпов; отв. секретарь М. П. Боргоякова. – Абакан, 2000. – Вып. IV. – С. 42-49. – Библиогр.: с. 49.

    1998

  35. Воспитание диалектического мышления как важнейшая задача высшего образования и роль историко-лингвистических дисциплин в таком воспитании // Наука и образование: пути интеграции: тезисы докладов научно-практической конференции, 20 ноября 1998 года, Анжеро-Судженск: в 5 ч. Ч. 5. Филологические науки, методика их преподавания / ред. П. Г. Кабанов; отв. за вып. А. С. Гурьев. – Анжеро-Судженск, 1998. – С. 17-20.
  36. Графический анализ: раздел учебного пособия // Система анализа языковых единиц: учебно-методическое пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности: 021700 – «Филология». Сер.: Современный русский язык / авторы-сост.: В. П. Антонов, Ю. Я. Бурмистрович, А. М. Гончаров и др.; отв. ред. Т. И. Орлова. – Абакан, 1998. – С. 6-7. – Соавторы: Антонов В. П., ст. преподаватель; Абаканский ГПИ. Старцева Ж. А., ассистент; Абаканский ГПИ.
  37. Ономасиологическое фраземообразование как наука и учебная дисциплина на пороге XXI века: достижения, проблемы и перспективы // Фразеология в аспекте науки, культуры и образования: материалы международной конференции, 10-12 декабря 1997, Челябинск / отв. за вып. А. М. Чепасова; ред. Ю. В. Тихонова. – Челябинск, 1998. – С. 21-25. – Выступление на межвузовской конференции в Челябинском ГПИ, 1998.
  38. Орфографический анализ: раздел учебного пособия // Система анализа языковых единиц: учебно-методическое пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности: 021700 – «Филология». Сер.: Современный русский язык / авторы-сост.: В. П. Антонов, Ю. Я. Бурмистрович, А. М. Гончаров и др.; отв. ред. Т. И. Орлова. – Абакан, 1998. – С. 7-10. – Соавторы: Антонов В. П., ст. преподаватель; Абаканский ГПИ. Старцева Ж. А., ассистент; Абаканский ГПИ.
  39. Становление исторической фонемологии цепочки славянских языков от протославянского до русского как самостоятельной научной и учебной дисциплины // Ежегодник Института саяно-алтайской тюркологии = Чыл чыындызы Сойан-алтай тюркология институдының / редкол.: М. П. Боргоякова, Ю. Я. Бурмистрович, В. С. Зубков и др.; отв. ред. С. П. Ултургашев; зам. отв. ред. В. Г. Карпов; отв. секретарь М. П. Боргоякова. – Абакан, 1998. – Вып. II. – С. 51-54. – Библиогр.: с. 54.
  40. Стилистический анализ: стилистический анализ отдельного языкового средства, стилистический анализ текста: раздел учебного пособия // Система анализа языковых единиц: учебно-методическое пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности: 021700 – «Филология». Сер.: Современный русский язык / авторы-сост.: В. П. Антонов, Ю. Я. Бурмистрович, А. М. Гончаров и др.; отв. ред. Т. И. Орлова. – Абакан, 1998. – С. 78-82.
  41. Фраземообразовательный анализ: раздел учебного пособия // Система анализа языковых единиц: учебно-методическое пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности: 021700 – «Филология». Сер.: Современный русский язык / авторы-сост.: В. П. Антонов, Ю. Я. Бурмистрович, А. М. Гончаров и др.; отв. ред. Т. И. Орлова. – Абакан, 1998. – С. 14.
  42. Фразеологический анализ: раздел учебного пособия // Система анализа языковых единиц: учебно-методическое пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности: 021700 – «Филология». Сер.: Современный русский язык / авторы-сост.: В. П. Антонов, Ю. Я. Бурмистрович, А. М. Гончаров и др.; отв. ред. Т. И. Орлова. – Абакан, 1998. – С. 12-13.

    1997

  43. Каким должен быть современный историко-фонематический курс и учебник по этому курсу? // Качество подготовки и проблемы повышения конкурентоспособности выпускников педвузов на рынке труда: материалы научно-практической конференции «Современный речевой урок. Русский язык. Социально-экономические аспекты образования». – Новокузнецк, 1997. – С. 17-20. – Послан доклад на межвузовскую конференцию в Новокузнецкий ГПИ, 1997.

    1996

  44. Необходимость и возможность новой системы дисциплин историко-лингво-славяноведческого цикла на филологических факультетах университетов // Актуальные проблемы подготовки специалиста в вузе: материалы III республиканских Катановских чтений / редкол.: В. Н. Тугужекова, В. В. Анюшин, В. Я. Бутанаев и др.; гл. ред. В. Н. Тугужекова. – Абакан, 1996. – С. 93-94.
  45. Необходимость изменения нынешней вузовской системы историко-лингво-славяноведческих дисциплин, возможные варианты её обновления и проблема составления новых программ по этим дисциплинам // Говор: альманах: материалы Всероссийской научной конференции «Русский язык: прошлое, настоящее, будущее». А. Актуальные проблемы русистики. А8. Преподавание русского языка / гл. ред., сост., оформ. С. В. Лесников. – Саратов; Сыктывкар, 1996. – С. 6-24. – Послан доклад на межвузовскую конференцию в Сыктывкарский ГУ, 1996.
  46. О наиболее целесообразной системе дисциплин историко-лингво-славяноведческого цикла на современном этапе высшего филологического образования // Проблемы славянской филологии: материалы научной конференции, посвящённой 90-летию со дня рождения профессора Серафимы Васильевны Фроловой / редкол.: В. Д. Бондалетов, О. М. Буранок, Е. М. Кубарев; отв. ред. Р. И. Тихонова; отв. секретарь Н. В. Коновальцева. – Самара, 1996. – С. 178-179. – Выступление на межвузовской конференции в Самарском ГПУ, 1996.

    1995

  47. Домашние задания к практическим занятиям по курсу «Историческая фонемология цепочки славянских языков: протославянского (как диалекта праиндоевропейского) – праславянского – правосточнославянского (или древнерусского) в сопоставлении его со старославянским – русского»: учебное пособие для студентов-филологов высших учебных заведений. – Абакан: Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 1995. – 67 с. – Рецензенты: Тазьмина И. Б., канд. филол. наук, доцент; Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова. Перкас С. В., канд. филол. наук, доцент; Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова. Анжиганова О. П., канд. филол. наук, ст. науч. сотрудник; Хакасский научно-исследовательский институт языка, литературы, истории. Комягина Л. П., канд. филол. наук, доцент; Архангельский ГПИ.

    1994

  48. Возможность единения истины и красоты в исторической фонологии праславянского языка как вузовской учебной дисциплине // За единство истины, добра и красоты: теоретические и практические проблемы гуманизации образования: тезисы докладов межвузовской научно-практической конференции. – Красноярск, 1994. – С. 38.

    1993

  49. Изучение истории праславянского языка на стационарном и заочном отделениях филологического факультета // Заочная подготовка учителей филологии: опыт, проблемы, перспективы: тезисы докладов научно-практической конференции / отв. ред.: К. П. Михалап, Б. А. Чмыхало. – Красноярск, 1993. – С. 12-14. – Послан доклад на межвузовскую конференцию в Красноярский ГПИ, 1993.

    1991

  50. Введение в курс «Старославянский язык»: вводная лекция по курсу «Старославянский язык»: учебное пособие для студентов-филологов высших учебных заведений. – Абакан: Абаканский ГПИ, 1991. – 35 с. – Рецензенты: Гончаров А. М., канд. филол. наук; Абаканский ГПИ. Луппова Г. П., канд. филол. наук (г. Барнаул).

    1990

  51. Возможности совершенствования профессионально-педагогического мастерства в процессе преподавания курса «Старославянский язык» // Пути повышения педагогического мастерства преподавателя высшей школы: тезисы докладов Всесоюзной научно-методической конференции, 13-14 ноября 1990 г. / редкол.: Т. М. Давыденко, В. Б. Павлюкович, В. К. Харченко и др.; отв. ред.: В. А. Сластёнин, И. Ф. Исаев. – Белгород, 1990. – С. 180-181. – Выступление на межвузовской конференции в Белгородском ГПИ, 1990.

    1989

  52. Домашние задания к практическим занятиям по курсу «Стилистика русского языка»: учебное пособие для студентов филологического факультета. – Абакан: Абаканский ГПИ, 1989. – 27 с. – Рецензенты: Стрепетова Г. И., канд. филол. наук, доцент; Волгоградский ордена «Знак Почёта» ГПИ им. А. С. Серафимовича. Чесноков И. И., канд. филол. наук, ст. преподаватель; Волгоградский ордена «Знак Почёта» ГПИ им. А. С. Серафимовича. Климова Л. И., канд. филол. наук, доцент; Архангельский ГПИ им. М. В. Ломоносова.

    1988

  53. Воспитание диалектико-материалистического мировоззрения в процессе преподавания курса «Старославянский язык» // Реализация школьной реформы в вузовском преподавании лингвистических дисциплин: тезисы докладов совещания-семинара зонального объединения кафедр русского языка вузов Урала, 24-25 февраля 1988 г. / редкол.: В. А. Лебединская, А. М. Чепасова, Л. В. Ксенофонтова, С. С. Кувалдина; отв. ред. В. А. Лебединская. – Курган, 1988. – С. 11-13. – Полностью (объёмом 10 с.) статья не была опубликована. – Выступление на межвузовской конференции в Курганском ГПИ, 1988.
  54. Основные понятия исторической (или диахронической) фонологии: учебное пособие для студентов-филологов высших учебных заведений по курсу «Старославянский язык». – Абакан: Абаканский ГПИ, 1988. – 32 с. – Библиогр.: с. 30-32. – Рецензенты: Грицевская С. И., канд. филол. наук, доцент; Новокузнецкий ГПИ. Оксман Г. С., канд. филол. наук, доцент, член Международной рабочей группы Общеславянского атласа; Новокузнецкий ГПИ. Токмачёва И. Б., канд. филол. наук, ст. преподаватель; Абаканский ГПИ.

    1986

  55. Изучение словообразования и фраземообразования в вузовском курсе современного русского литературного языка. – М., 1986. – 25 с. – Деп. в ИНИОН АН СССР 29.09.1986, № 26946. – Выступление на межвузовской конференции в Новосибирском ГПИ, 1982.
  56. Стилистические окраски слова и их изучение в вузе // Совершенствование преподавания лингвистических дисциплин в педагогическом вузе / редкол.: В. Н. Рогова, Ю. Я. Бурмистрович, Н. И. Вайтусина; отв. ред. В. Н. Рогова. – Красноярск, 1986. – С. 86-95. – Библиогр.: с. 94-95. – Выступление на межвузовской конференции в Абаканском ГПИ, 1984.

    1978

  57. Учебное пособие по курсу старославянского языка для самостоятельной работы студентов-заочников. – Абакан: Абаканский ГПИ, 1978. – 28 с. – Рецензенты: Грицевская С. И., канд. филол. наук, ст. преподаватель; Новокузнецкий ГПИ. Климовская Г. И., канд. филол. наук, доцент, зав. каф. общ. языкознания и классической филологии; Томский ГУ. Корнилов Г. Е., канд. филол. наук, доцент; Чувашский ГУ им. И. Н. Ульянова. Макаров В. Г., канд. филол. наук, доцент; Чувашский ГУ им. И. Н. Ульянова. Матвеева Г. И., канд. филол. наук, доцент; Новосибирский ГПИ. Носкова В. В., канд. филол. наук, доцент; Владимирский ГПИ. Орлова Т. И., ст. преподаватель; Абаканский ГПИ. Руделёв В. Г., д-р филол. наук, профессор, зав. каф. рус. яз.; Тамбовский ГУ. Санжарова В. П., канд. филол. наук, доцент; Шуйский ГПИ. Соболева Ю. Д., канд. филол. наук, доцент; Курский ГПИ. Маслов И. С., канд. филол. наук, ст. преподаватель; Курский ГПИ. Троицкий В. И., профессор, зав. каф. рус. яз.; Кировский ГПИ. Фролова И. А., канд. филол. наук, доцент; Арзамасский ГПИ им. А. П. Гайдара. Юрасова В. В., канд. филол. наук, доцент; Арзамасский ГПИ им. А. П. Гайдара. Шкляров В. Т., канд. филол. наук, доцент, зав. каф. рус. яз.; Борисоглебский ГПИ.

    1974

  58. Как выполнять курсовую работу по русскому языку: методические указания для студентов стационара и ОЗО. – Абакан: Абаканский ГПИ, 1974. – 33 с. – Библиогр.: с. 32. – Соавторы: Василенко А. Ф., канд. филол. наук, доцент; Абаканский ГПИ. Черткова М. С., канд. филол. наук, ст. преподаватель; Абаканский ГПИ.
сост.: О. Ю. Бурмистрович