На главную

Хронологический список научных трудов И. П. Амзараковой

Монографии, диссертации, авторефераты диссертаций

  1. Ребенок : язык, текст, коммуникация [Текст] : [монография] / И. П. Амзаракова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова». – Абакан : Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2012. – 332 с.
  2. Языковая личность ребенка: infans loquens и семантические аспекты его речевой реализации // Личность и модусы ее реализации в языке: коллективная монография к юбилею доктора филологических наук, профессора Юрия Марцельевича Малиновича / И. П. Амзаракова, Н. П. Антипьев, Н. Б. Боева-Омелечко и др.; Институт языкознания РАН; Иркутский государственный лингв. ун-т. – М.; Иркутск, 2008. – С. 20–51.
  3. Языковой мир немецкого ребенка: учеб. пособие для студентов, обуч. по напр. 620100 – Лингвистика и межкультурная коммуникация (спец.: 022900 – Перевод и переводоведение) / И. П. Амзаракова; Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2004. – 240 с.
  4. Языковой мир немецкого ребенка младшего школьного возраста [Текст] : спец. 10.02.04 – Германские языки : дис. … д-ра филол. наук : защищена 16.01.2006 г. / науч. конс. д-р филол. н., проф. В. Д. Девкин ; МПГУ. – М., 2005. – 495 с. – (На правах рукописи).
  5. Языковой мир немецкого ребенка младшего школьного возраста: спец. 10.02.04 – германские языки: автореферат дис. на соиск. учен. степ. д-ра филол. наук: защищена 16.01.2006 г. / науч. консультант д-р филол. н., проф. В. Д. Девкин; МПГУ. – М., 2005. – 44 с. – (На правах рукописи).
  6. «Монолог» в немецкой разговорной речи: спец. 10.02.04 – германские языки: диссертация на соиск. учен. степ. канд. филол. наук: защищена 15.04.1985 г. / науч. консультант д-р филол. н., проф. В. Д. Девкин; МГПИ им. В. И. Ленина. – М., 1985. – 248 с. – (На правах рукописи).
  7. «Монолог» в немецкой разговорной речи: спец. 10.02.04 – германские языки: автореферат дис. на соиск. учен. степ. канд. филол. наук / науч. рук. д. филол. н., проф. В. Д. Девкин; МГПИ им. В. И. Ленина. – М., 1985. – 16 с. – (На правах рукописи).

    Учебные, учебно-методические пособия

  8. Языковой мир немецкого ребенка [Текст] : учебно-методический комплекс по дисциплине : учеб. пособие / И. П. Амзаракова. – Изд. 2-е, испр. и доп. – Абакан : Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2017. – 144 с.
  9. Язык и музыка [Текст] = Wort und Musik : учебно-методический комплекс по дисциплине : учебное пособие. – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», 2017. – 84 с.
  10. Введение в теорию межкультурной коммуникации [Текст] : учебно-методический комплекс по дисциплине : учебное пособие. – Абакан: Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 2014. – 84 с.
  11. Стилистика: выразительные средства немецкого языка: учебное пособие / И .П. Амзаракова, В. А. Савченко. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2009. – 140 с.
  12. Описание разговорной речи: проблемы и перспективы / сост. И. П. Амзаракова, В. А. Савченко, отв. ред. И. П. Амзаракова; Московский педагогический государственный университет; Школа В. Д. Девкина. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2006. – 216 с.: ил.
  13. Программа практик и методические рекомендации по их проведению: для студентов, обучающихся по специальности 021700 – Филология. Зарубежная (Романо-германская) филология / И. П. Амзаракова [и др.]; М-во обр. и науки РФ; Фед. агентство по образованию, Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2006. – 92 с.
  14. Дипломная работа по филологическим специальностям: требования: методические рекомендации по написанию, оформлению и защите / И. П. Амзаракова, И. В. Пекарская, В. А. Савченко. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2004. – 120 с.
  15. Стилистика современного немецкого языка: учебное пособие для студентов специальности 021700 «Филология». – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 1998. – 54 с.
  16. Савченко, В. А. Занимательная грамматика немецкого языка: 100 грамматических игр с вариантами: учебно-методический комплекс для раннего обучения немецкому (родному) языку I-III классы: тетрадь для ученика / В. А. Савченко, И. П. Амзаракова. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 1996. – 63 с.
  17. Савченко, В.А. Занимательная грамматика немецкого языка: 100 грамматических игр с вариантами I-III классы: учебно-методический комплекс для раннего обучения немецкому (родному) языку: книга для учителя / В. А. Савченко И. П. Амзаракова. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 1996. – 71 с.
  18. Обучение детей немецкой национальности родному языку в первом классе. Ч. I: учебно-методическая разработка / И. П. Амзаракова, В. А. Савченко. – Абакан: АГПИ, 1992. – 72 с.
  19. Обучение детей немецкой национальности родному языку в первом классе. Ч II.: учебно-методическая разработка / И. П. Амзаракова, В. А. Савченко. – Абакан: АГПИ, 1992. – 74 с.
  20. Учебная программа по немецкому языку как родному в первом классе. (Руководство) / И. П. Амзаракова, В. А. Савченко // Обучение детей немецкой национальности родному языку в первом классе. – Абакан: АГПИ, 1992. – Ч. II. – С. 61-74.
  21. Обучение детей немецкой национальности родному языку в подготовительной группе детского сада: учебно-методическая разработка. Ч. I / И. П. Амзаракова, В. А. Савченко. – Абакан: АГПИ, 1990. – 89 с.
  22. Обучение детей немецкой национальности родному языку в подготовительной группе детского сада: учебно-методическая разработка. Ч. II / И. П. Амзаракова, В. А. Савченко, Э. А. Абельтина, Л. Н. Паль. – Абакан: АГПИ, 1990. – 111 с.
  23. Стилистика современного немецкого языка: методические рекомендации по самостоятельной работе для студентов 4 курса факультета иностранных языков: учебно-методическое пособие. – Абакан: АГПИ, 1990. – 54 с.

    Научные статьи и сообщения

    2018

  24. Феномен «Карлсона» в немецкоязычной литературе для детей [Текст] / И. П. Амзаракова, И. С. Майнагашева // Иностранные языки в школе. – 2018. – №4. – С. 36–41.

    2017

  25. Внутренний мир ребенка [Текст] : особенности языковой манифестации эмоций // Внутренний мир человека : эмоции, когниции, коммуникация : сб. научный статей научного семинара памяти Ю.М. Малиновича. – Абакан : Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2017. – С. 15–21.
  26. Мотивационный и обучающий потенциал технологии STATIONENLERNEN [Текст] / И. П. Амзаракова, Л. Ю. Кульпина // Иностранные языки в школе. – 2017. – № 3. – С. 20–25.
  27. Опыт перевода работ финских ученых по этнографии и хакасскому фольклору с немецкого языка на русский [Текст] // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова : научный журнал. – Абакан, 2017. – Вып. 21. – С. 5–7.

    2016

  28. Абстрактные и отвлеченные имена в лексиконе младшего школьника [Текст] (на материале немецкого языка) // Проблемы онтолингвистики – 2016 : материалы ежегодной международной научной конференции, 23–26 марта 2016 г., г. Санкт-Петербург / РГПУ им. А. И. Герцена, кафедра языкового и литературного образования ребенка, Лаборатория детской речи ; редкол. : Т. А. Круглякова, М. А. Еливанова. – Иваново : ЛИСТОС, 2016. – С. 38–43.
  29. Марафон, посвященный юбилею немецкого писателя и иллюстратора детских книг Яноша, в Хакасии [Электронный ресурс] // Межрегиональная Ассоциация учителей и преподавателей немецкого языка : Новости : Региональные новости. 25 мая 2016.
  30. Миграция и дети [Текст]: к вопросу об отражении социальной проблемы в общественном сознании / И. П. Амзаракова, И. С. Майнагашева // Актуальные проблемы изучения языка, литературы и журналистики : контаминация и конвергенция гуманитарной мысли : материалы международной научно-практической конференции, г. Абакан, 23-24 ноября 2016 г. – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», 2016.
  31. Пекарская, И. В. Современное языковое образование: мотивация, системность, эффективность [Текст] (на материале анализа языковой политики Республики Хакасия Российской Федерации) / И. В. Пекарская, И. П. Амзаракова // Филологические науки. Вопросы теории и практики : в 3-х ч. – Тамбов : Грамота, 2016. – № 4 (58). – Ч. 3. – С. 206–209.
  32. Языковая политика и языковое образование в поликультурном регионе [Текст]: от проблем мотивации к проблемам эффективной коммуникации (на материале анализа языковой ситуации в Республике Хакасия) / И. П. Амзаракова, И. В. Пекарская // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», 2016. – Вып. 14. – С. 72–77.

    2015

  33. Валентин Дмитриевич Девкин [Текст] : жизнь и лингвистическое наследие // Коллоквиалистика и лексикография : точки пересечения и перспективы развития : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти профессора В. Д. Девкина (Абакан, 22–24 октября 2015 г.) / отв. ред. И. П. Амзаракова. – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», 2015. – С. 7–10.
  34. Межрегиональная ассоциация учителей и преподавателей немецкого языка [Текст] / И. П. Амзаракова, Т. В. Бураева, А. С. Карпов // Иностранные языки в школе. – 2015. – № 8, август. – С. 50–53.

    2014

  35. Эмоционально-оценочные номинации спортивного дискурса [Текст] (на примере немецкого языка футбола) / И. П. Амзаракова, А. В. Лоевская // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. – Абакан, 2014. – Вып. 9. – С. 9–11.
  36. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Иностранные языки и межкультурная коммуникация: роль и место в современном образовании» (посвященная 20-летию образования Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова) [Обзор] // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова: научный журнал. – Абакан: Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2014. – Вып. 9.
  37. Использование платформы moodle в процессе обучения студентов и магистрантов / И.П. Амзаракова, И.С. Майнагашева // Иностранные языки и глобализация образования: материалы II всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) (с. Медное Калининского района Тверской области, 15 марта 2014 г.). – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2014. – С. 6–10.
  38. Ложь и неправда в контексте немецкого детского фольклора // И.П. Амзаракова, О.В. Гитер // Актуальные проблемы изучения языка, литературы и журналистики: материалы международной научно-практической конференции, Абакан, 26-27 ноября 2014 г. – Абакан: Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2014.
  39. Межкультурная коммуникация и проблема кодовых переключений // Иностранные языки и межкультурная коммуникация: роль и место в современном образовании: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Абакан, 15-16 октября 2014 г.) / отв. ред. И. П. Амзаракова. – Абакан: Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2014. – С. 6–12.
  40. О синтаксисе детских текстов (на материале немецкого языка) // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова: научный журнал.– Абакан, 2013. – Вып. 5. – С. 52–55.
  41. Проблемы и перспективы изучения детской речи // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова: научный журнал. – Абакан: Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2014. – Вып. 7. – С. 12–16.
  42. Проблемы и перспективы изучения детской речи // Проблемы языкознания и межкультурной коммуникации: взгляд молодых исследователей: материалы Всероссийской конференции-школы с международным участием (Абакан, 22-23 мая 2014 г.) / отв. ред.: М.В. Зубец, А.Н. Чугунекова. – Абакан: Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2014. – С. 9–16.

    2013

  43. Война глазами ребенка: к вопросу об отражении проблемы в немецкой художественной литературе / И.П. Амзаракова, И.С. Майнагашева // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: проблемы глобализации и сохранения национальной самобытности: материалы VII Междунар. научно-практической конференции, 24-25 октября 2013 г., г. Абакан / науч. ред. И.В. Пекарская; отв. ред. В.П. Антонов. – Абакан: Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова», 2013. – С. 93–95.
  44. Молчание как семиотический знак в культуре и коммуникации // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова: научный журнал. – Абакан, 2013. – Вып. 4. – С. 23–27.
  45. Молчание: что стоит за ним в мире ребенка? // Онтолингвистика – 2013: материалы международной научной конференции 26–27 июня 2013 г., Санкт-Петербург. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. – С. 210–214.
  46. Освоение речи ребенком: между стереотипом и творчеством // Язык, культура, коммуникация: аспекты взаимодействия: научно-методический бюллетень / под ред. И.В. Пекарской. – Абакан: Изд-во ФГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», 2013. – Вып. 10. – С. 22 – 28.
  47. Пространство игры в горизонтах бытия ребенка // Иностранные языки в высшей школе: научный журнал / гл. ред. Я. М. Колкер. – Вып. 3 (26). – Рязань, 2013. – С. 5–11.

    2012

  48. Kindersprache unter Genderaspekt / Irina Amzarakova // Wort – Text – Kultur: Beitrage zur Germanistik = Слово – текст – культура: научные труды по германистике. Международный лингвокультурологический форум «Язык и культура: мосты между Европой и Азией»: сб. / под ред. Е. Н. Кан.. – Chabarovsk, 2012. – S. 12–16.
  49. Доможакова, В.В. Цвет в языковом сознании ребенка (на материале русского и немецкого языков) / В.В. Доможакова, И. П. Амзаракова // Сопоставительное языкознание и межкультурная коммуникация: сб. научных трудов / отв. ред. Ю.В. Богоявленская. – Екатеринбург: УрГПУ, 2012. – Вып. 1. – С. 66–70.
  50. Междометия в детской речи и их отражения в словарях (на материале немецкого и русского языков) // Антропологическая лингвистика: современные проблемы и перспективы: сб. научных статей в честь доктора филологических наук, профессора, члена-корреспондента СО АН Высшей школы России Юрия Марцельевича Малиновича / отв. науч. ред. Т. И. Семенова. – Иркутск: ИГЛУ, 2012. – С. 3–12.
  51. Перевод трудов исследователей Хакасии XIX века как ресурс приобщения к историко-культурному наследию региона // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: диалог культур в контексте евразийского коммуникативного пространства: материалы VII Международной научно-практической конференции 24–26 октября 2012 г., г. Абакан / науч. ред. И.В. Пекарская; отв. ред. В.П. Антонов. – Абакан: Изд-во ФГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», 2012. – С. 87–89.
  52. Речевое сопровождение подвижных игр английских подростков // И.П. Амзаракова, Н.В. Гаранина // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: диалог культур в контексте евразийского коммуникативного пространства: материалы VII Междунар. научно-практическая конференции 24–26 октября 2012 г., г. Абакан / науч. ред. И.В. Пекарская; отв. ред. В.П. Антонов. – Абакан: Изд-во ФГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», 2012. – С.89–92.
  53. Функционирование прецедентного имени и прецедентного высказывания в немецкой молодежной субкультуре / И. П. Амзаракова, Ю. С. Климец // Антропологическая лингвистика: современные проблемы и перспективы: сб. научных статей в честь доктора филологических наук, профессора, члена-корреспондента СО АН Высшей школы России Юрия Марцельевича Малиновича / отв. науч. ред. Т. И. Семенова. – Иркутск: ИГЛУ, 2012. – С. 13–20.

    2011

  54. Звуковая сторона речи, ее преломление в языке ребенка и в художественном творчестве // Человек. Язык. Культура: сб. научных трудов / отв. ред. О. Н. Гронская. – СПб.: Изд-во ГЛУ ВПО СПбГИЭУ, 2011. – Вып. 2. – С. 28–39.
  55. Звучащее слово в языковом мире ребенка // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. – 2011. – № 4(16). – С. 146–152.
  56. Идеографическая группа Kinderwelt («Мир ребенка»): к проблеме лексикографического описания // Иностранные языки и межкультурная коммуникация: роль и место в современном образовании: материалы Международной научно-практической конф., Абакан, 17-18 ноября 2011 г. / отв. ред. И. П. Амзаракова. – Абакан: Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2011. – С. 226–230.
  57. К проблеме смешения кодов в коммуникации детей и подростков (на материале немецкого языка) / И. П. Амзаракова, Ю. С. Климец // Семиотическая гетерогенность языковой коммуникации: теория и практика: материалы международной научной конференции, Москва, 27-28 октября 2011. – М.: МГЛУ, 2011. – С. 217–219.
  58. Лингвокреативность формирующейся языковой личности (на материале немецкого языка) = The Language Creativity of the Forming Language Identity = Sprachliche Kreativitat bei der Bildung der Sprachidentitat (am Beispiel der deutschen Sprache) // Семиотическая гетерогенность языковой коммуникации: теория и практика-= Semiotic Diversity of Verbal Communication: Theory and Practice = Semiotische Vielfalt der sprachlichen Kommunikation: Theorie und Praxis: тезисы докладов Международной научной конференции, Москва, 27-28 октября 2011 г. – М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2011. – Часть 1. – С. 23–24.
  59. Лингвокреативность формирующейся языковой личности (на материале немецкого языка) // Язык. Культура. Образование: материалы Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции, г. Омск, 19-20 октября 2011. – Омск, 2011. – С. 81–84.
  60. Памяти В. Д. Девкина // Иностранные языки в высшей школе. – Рязань, 2011. – Вып. 2(17). – С. 116–118.
  61. Речевая ошибка и языковая рефлексия как инструменты речевого развития ребенка // Онтолингвистика – наука XXI века: материалы междун. конф. – СПб.: Изд-во Златоуст, 2011. – С. 413–417.
  62. Этнокультурная специфика номинации цвета // Актуальные проблемы современной лингвистики и гуманитарных наук: материалы III международной научно-методической конференции, г. Москва, 25 марта 2011 г. / науч. ред. Н. Л. Соколова, Н. В. Болдовская. – М.: РУДН, 2011. – С. 206–216.

    2010

  63. Рецензия на книгу Девкин, В. Д. Bildworterbuch zum Lachen. М., 2008. 470 с. // Вестник Иркутского гос. лингв. ун-та. – 2010. – № 4. – С. 214–215.
  64. Детский рассказ в аспекте типологии текстов и речевых жанров (на материале немецкого языка) // К юбилею германиста: сб. научных статей к юбилею В. Д. Девкина / отв. ред. Л. А. Нефёдова. – М.: МАКС Пресс, 2010. – С. 10–21.
  65. К вопросу о цветообозначениях в языковой картине мира // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: теория и практика коммуникативного воздействия: материалы V Международной научно-практической конференции / науч. ред. И. В. Пекарская; отв. ред. В. П. Антонов. – Абакан: Изд-во ГОУ ВПО «ХГУ им. Н. Ф. Катанова», 2010. – С. 126–129.
  66. Лингвистика – любовь на всю жизнь: к юбилею В. Д. Девкина // Иностранные языки в высшей школе / гл. ред. Я. М. Колкер; науч. ред. Е. С. Устинова; Рязанский гос. ун-т им. С. А. Есенина. – Рязань, 2010. – Вып. 3(14). – С. 7–12.
  67. Послесловие // Школа В. Д. Девкина. Описание разговорной речи: проблемы и перспективы / сост. И. П. Амзаракова, В. А. Савченко; под ред. И. П. Амзаракова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Абакан: Изд-во ГОУ ВПО «ХГУ им. Н. Ф. Катанова», 2010. – С. 211–215.
  68. Предисловие // Разговорная лексика немецкого языка: из материалов диссертаций под руководством В. Д. Девкина: словарь / науч. ред. проф. В. Д. Девкин; отв. ред. И. П. Амзаракова. – М.: Изд-во МПГУ, 2010. – Т. 1: Словообразование. – С. 5–9.
  69. Проблема инвариантов культуры в социолингвистическом аспекте (в условиях мультикультурного региона) / И. П. Амзаракова, В. А. Савченко // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. – 2010. – № 1. – С. 6–13.
  70. Проблемы лексикографического описания языкового мира ребенка (на примере немецкоязычной лексикографии) // Актуальные проблемы современного образования в вузе. Вопросы теории языка и методики обучения: сб. материалов III Междунар. научно-практич. конф. / под общ. ред. И. Ю. Мигдаль; Моск. гос. обл. социально-гуманитарный институт. – Коломна: МГОСГИ, 2010. – С. 10–19.
  71. Способы перевода эпитета на немецкий язык в повести Л. Улицкой «Весёлые похороны» / И. П. Амзаракова, А. В. Лоевская // Язык, культура, коммуникация: аспекты взаимодействия / под ред. И. В. Пекарской. – Абакан: Изд-во ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2010. – Вып. 6. – С. 7–11.

    2009

  72. Гендерный аспект как проявление асимметрии (на материале детской речи) // Язык, культура, коммуникация: аспекты взаимодействия: научно-методический бюллетень / отв. ред. И. В. Пекарская. – Абакан: Изд-во ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2009. – Вып. 5. – С. 7–14.
  73. Дети-«писатели»: стереотипы и фантазия // Проблемы онтолингвистики-2009: материалы международной конференции (17-19 июня 2009 г., Санкт-Петербург) / [ред. коллегия: Т. А. Круглякова (отв. ред.), М. Б. Елисеева, М. А. Еливанова, И. Н. Левина]. – СПб.: Златоуст, 2009. – С. 211–214.
  74. Идентификация инвариантов немецкой культуры в социолингвистическом аспекте (к постановке проблемы) / И. П. Амзаракова, В. А. Савченко // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: языковая картина мира и языковая личность: материалы IV Международной научно-практической конференции, 20-22 октября 2009 г., г. Абакан / науч. ред. И. В. Пекарская; отв. ред. В. П. Антонов. – Абакан: Изд-во ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2009. – С. 145–148.
  75. Понимание текста иноязычной культуры как проблема лингводидактики // Русское слово в образовательном пространстве Кыргызстана: Шеймановские чтения-3: материалы международной научно-практической конференции, посвященной 85-летию со дня рождения Л. А. Шеймана и 50-летию журнала «Русский язык и литература в школах Кыргызстана» (28-29 мая 2009 г.). – Бишкек, 2009. – С. 10–15.

    2008

  76. Билингвизм в полиэтнической среде Республики Хакасия / И. П. Амзаракова, Г. И. Дорина, Е. В. Конева // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Серия: Языкознание / [ред. коллегия: гл. ред. С. А. Боргояков, отв. ред. И. В. Пекарская, зам. гл. ред. В. П. Антонов; И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2008. – Вып. 9. – С. 125-129.
  77. История филологических форумов в Хакасии / И. П. Амзаракова, И. В. Пекарская // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: языковое развитие и языковое образование Юга Сибири и сопредельных территорий: материалы III Международной научно-практической конференции 23-25 октября 2008 г. г. Абакан / Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова, Ин-т филологии; [ред. коллегия: науч. ред. И. В. Пекарская, отв. ред. В. П. Антонов; И. П. Амзаракова, Е. С. Грищева и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2008. – С. 6-7.
  78. Kinderfolklore für Groß und Klein? Zum Problem des kommunikativen Werts der Kinderfolklore // Wort – Text – Kultur: Beitrage zur Germanistik [Текст] / Staatliche Fernostliche Humanwissenschaftliche Universitat Chabarowsk; Universitat Augsburg. – Chabarowsk, 2008. – S. 7-13.
  79. Проблема билингвизма российских немцев (на примере Республики Хакасия) // Личность в межкультурном пространстве: материалы III Международной конференции, посвященной 100-летию социальной психологии 20-21 ноября 2008 г., Москва, РУДН / науч. ред. А. И. Крупнов, И. А. Новикова; отв. ред. Г. Н. Каменева, М. А. Селиверстова. – М., 2008. – Ч. III. – С. 8-14.
  80. Межэтническое согласие или межэтнические конфликты? К постановке проблемы в условиях Республики Хакасия // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Серия: Языкознание / [ред. коллегия: гл. ред. С. А. Боргояков, отв. ред. И. В. Пекарская, зам. гл. ред. В. П. Антонов; И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2008. – Вып. 9. – С. 122-124.
  81. Научная школа профессора В. Д. Девкина // Частные проблемы лексикологии немецкого языка: сборник лингвистических статей / под ред. В. Д. Девкина. – М.: МПГУ, 2008. – С. 6-15.
  82. О частотных словарях детской речи: попытка анализа // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Серия: Языкознание / [ред. коллегия: гл. ред. С. А. Боргояков, отв. ред. И. В. Пекарская, зам. гл. ред. В. П. Антонов; И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2008. – Вып. 9. – С. 12-15.
  83. Образность в письменных текстах младшего школьника как способ самовыражения (на материале немецкого языка) // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: языковое развитие и языковое образование Юга Сибири и сопредельных территорий: материалы III Международной научно-практической конференции 23-25 октября 2008 г. г. Абакан / Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова, Ин-т филологии; [ред. коллегия: науч. ред. И. В. Пекарская, отв. ред. В. П. Антонов; И. П. Амзаракова, Е. С. Грищева и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2008. – С. 70-71.
  84. Письменная речь как способ самовыражения младшего школьника (на материале немецкого языка) // Проблемы онтолингвистики – 2008: материалы международной конференции (19-20 марта 2008 г., Санкт-Петербург) / отв. ред. Т. А. Круглякова. – СПб.: Златоуст, 2008. – С. 8-10.
  85. Полилингвальное образование в Хакасии: миф или реальность? // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: языковое развитие и языковое образование Юга Сибири и сопредельных территорий: материалы III Международной научно-практической конференции 23-25 октября 2008 г. г. Абакан / Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова, Ин-т филологии; [ред. коллегия: науч. ред. И. В. Пекарская, отв. ред. В. П. Антонов; И. П. Амзаракова, Е. С. Грищева и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2008. – С. 176-178.
  86. Terminologie als Ubersetzungsproblem im Fach „Deutsche Literatur“ / I. Amzarakova, I. Mainagaseva // Язык, культура, коммуникация: аспекты взаимодействия: научно-методический бюллетень / Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова, Институт филологии, Лаб. лингвокультурологической коммуникации; [ред. кол.: И. В. Пекарская, В. П. Антонов, Е. С. Грищева и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2008. – Вып. 4. – С. 129-130.
  87. Частотные словари детской речи: опыт анализа // Вестник БГУ: научный журнал Бишкекского гуманитарного университета им. К. Карасаева. Посвящается 100-летию со дня рождения П. И. Харакоза. – Бишкек, 2008. – №1(10).– С. 92–95.

    2007

  88. «Deutsch in Zentral- und Ostasien [Электронный ресурс]: Erfahrungen, Partnerschaften und neue Herausforderungen der Zeit»: Eindrucke von der IDV-Regionaltagung in Ulan-Ude // IDV-Magazin. – 2007. – Nr. 76 (Juli). – S. 32-39. – Режим доступа: http://www.idvnetz.org/publikationen/magazin/IDV-Magazin76.pdf
  89. Mission der Deutschlehrerverbande in russischen Regionen [Электронный ресурс] // IDV-Magazin. –2007.– Nr. 76 (Juli). – S. 15-23. – Режим доступа: http://www.idvnetz.org/publikationen/magazin/IDV-Magazin76.pdf
  90. Missionen der Deutschlehrerverbдnde in Russischen Regionen // Deutsch in Zentral - und Ostasien: Erfahrungen, Partnerschaften und neue Herausforderungen der Zeit / Anatoli Karpov (Hrsg.). – Ulan-Ude: BSU-Verlag, 2007. – S. 9-15.
  91. Научная программа III Международной конференции «Актуальные проблемы изучения языка и литературы: языковой развитие и языковое образование, Юга Сибири и сопредельных территорий» / И. П. Амзаракова, И. В. Пекарская // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: коммуникативные стратегии и тактики филологического образования в поликультурном коммуникативном пространстве: материалы II Международной научно-практической конференции, 23-25 октября 2007 г. г. Абакан / Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова, Ин-т филологии; [ред. коллегия: отв. ред. В. П. Антонов, науч. ред. И. В. Пекарская, И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2007. – С. 193-194.
  92. Немецкий язык // Энциклопедия Республики Хакасия: в 2 т. / гл. ред. В. А. Кузьмин. – Красноярск: Поликор, 2007. – Т. 1: А-Н. – С. 416.
  93. Отражение понятий «свое» и «чужое» во фразеологии и в художественном тексте (на материале немецкого языка) / И. П. Амзаракова, Ю. С. Хазова // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: коммуникативные стратегии и тактики филологического образования в поликультурном коммуникативном пространстве: материалы II Международной научно-практической конференции 23-25 октября 2007 г. г. Абакан / Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова, Ин-т филологии; [ред. коллегия: отв. ред. В. П. Антонов, науч. ред. И. В. Пекарская; И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2007. – С. 6-8.
  94. Стратегии и тактики филологического образования: анализ ситуации // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: коммуникативные стратегии и тактики филологического образования в поликультурном коммуникативном пространстве: материалы II Международной научно-практической конференции 23-25 октября 2007 г. г. Абакан / Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова, Ин-т филологии; [ред. коллегия: отв. ред. В. П. Антонов, науч. ред. И. В. Пекарская; И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2007. – С. 51-54.
  95. «Хакасия на уроке немецкого языка»: презентация учебного пособия / И. П. Амзаракова, И. В. Борисова // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: коммуникативные стратегии и тактики филологического образования в поликультурном коммуникативном пространстве: материалы II Международной научно-практической конференции 23-25 октября 2007 г. г. Абакан / Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова, Ин-т филологии; [ред. коллегия: отв. ред. В. П. Антонов, науч. ред. И. В. Пекарская; И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2007. – С. 138-139.
  96. Humor des Kindes // Deutsch=Немецкий язык: методическая газета для учителей немецкого языка – Первое сентября. – М., 2007. – № 15. – С. 38-40; № 16. – С. 36-39.

    2006

  97. Языковой мир немецкого ребенка: подходы и проблемы описания: в 2-х т. // Русская германистика: ежегодник Российского союза германистов / отв. ред. Н. С. Бабенко. – М.: Языки славянской культуры, 2006. – Т. 2. – С. 276-283.
  98. Над чем смеются дети? К вопросу о детском анекдоте // Язык, культура, коммуникация: аспекты взаимодействия: научно-методический бюллетень / Хак. гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова, Институт филологии, Лаб. лингвокультурологической коммуникации; [ред. кол.: И. В. Пекарская и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2006. – Вып. 3. – С. 26-30.

    2005

  99. Die russischen Deutschlehrerverbande auf einen Blick // Deutsch in Russland: Informationen der Deutschlehrerverbдnde der Russischen Fцderation. Sonderheft 2005. – Abakan, 2005. – S. 5.
  100. Kindersprache: was nützt sie dem DaF-Lehrer? // Begegnungssprache Deutsch: Motivation, Herausforderung, Perspektiven: XIII Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, 1 – 6 August 2005: Thesenband / Hrsg.von Brigitte Sorger. – Graz, 2005. – S. 107. – (Также в Интернете: http://www.idt-2005.at/beitraege/detail.php?id=459).
  101. Комическое в дискурсе ребенка // Слово в языке и речи: аспекты изучения: материалы международной конференции к юбилею профессора В. Д. Девкина / под ред. Л. А. Нефедовой. – М.: Прометей, 2005. – С. 34-42.
  102. Междометие в речи немецких детей // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация / гл. ред. А. А. Кретов. – Воронеж, 2005. – № 2. – С. 54-59.
  103. Образы детских текстов как компонент немецкой лингвокультуры // Deutsch=Немецкий язык: методическая газета для учителей немецкого языка – Первое сентября. – М., 2005. – № 7. – С. 25-27.
  104. Особенности немецкого детского словообразования // Разноуровневая прагматика: сборник научных статей / под ред. В. Д. Девкина. – М.: Прометей, 2005. – С. 6-15.
  105. Персонажи книг, фильмов, телепередач // Deutsch=Немецкий язык: методическая газета для учителей немецкого языка – Первое сентября. – М., 2005. – № 7. – С. 27; № 8 – С. 27-29; № 10 – С. 27-29; № 11 – С. 27-29, 41.

    2004

  106. Der Deutschlehrerverband Chakassien und Krasnojarsker Suden stellt sich vor // E-Rundbrief des IDV. – 2004. – Nr.71 (Juli). – S.49-55. – ISSN 1431-5181. – Режим доступа:www.idvnetz.org/publikationen/rundbrief/RBrief71.pdf
  107. Personennamen als Zeichen der Sozialisation des Grundschulkindes: Spottnamen, Spottverse, Kosenamen // Материалы Российско-немецкого форума «Немецкий язык: мосты сотрудничества», 06–11.06. 2004 / отв. ред. А. С. Карпов. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2004. – С. 74-76.
  108. Путеводитель по миру образов немецких детских текстов: презентация глоссария / И. П. Амзаракова, И. С. Майнагашева // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: толерантность и интеграция: материалы IV всероссийской научно-практической конференции 24-26 ноября 2004 г. г. Абакан / отв. ред. Л. С. Перкас, науч. ред. И. В. Пекарская. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2004. – С. 289-293.
  109. Стратегии самопрезентации ребенка младшего школьного возраста и способы ее реализации в речи (на материале немецкого языка) // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Серия: Антропологическая лингвистика / отв. ред. Ю. М. Малинович. – Иркутск: Изд-во Иркутского гос. лингв. ун-та, 2004. – №7. – С. 22-31.
  110. Считалки как элемент мира детства / И.П. Амзаракова, С.Ю. Горшкова // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: толерантность и интеграция: материалы IV всероссийской научно-практической конференции 24-26 ноября 2004 г. г. Абакан / отв. ред. Л. С. Перкас, науч. ред. И. В. Пекарская. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2004. – С. 285-188.

    2003

  111. II Всероссийская конференция «Актуальные проблемы изучения языка и литературы» / И. П. Амзаракова, И. В. Пекарская // Иностранные языки в школе. – М., 2003. – № 3. – С. 109.
  112. К проблеме систематизации элокутивных средств в межкультурном контексте (на примере эпитета) / И. П. Амзаракова, И. В. Пекарская // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: материалы III Всероссийской научной конференции, посвященной 10-летию образования ХГУ им. Н. Ф. Катанова и 40-летию образования факультета иностранных языков Института филологии, 25-27 ноября 2003 г. / Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова, Ин-т филологии; [науч. ред. И. В. Пекарская]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2003. – С. 190-195.
  113. К проблеме системного описания тропов (на материале русского и немецкого языков) / И. П. Амзаракова, И. В. Пекарская // Вопросы исследования и преподавания иностранных языков: межвузовский тематический сб. науч. тр. / под ред. Г. Г. Галич. – Омск: Омский гос. ун-т, 2003. – Вып. 4. – С. 3-16.
  114. Межкультурный контекст проблемы системного описания тропов (на материале русского и немецкого языков) / И. В. Пекарская, И. П. Амзаракова // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Серия 5. Филология: Языкознание. Серия 6. Филология: Литературоведение / отв. ред. И. В. Пекарская. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова. – 2003. – Вып. 5. – С. 81-86.
  115. Philologie vs. Literatur? Curriculumentwicklung fuer Germanistenausbildung an einer russischen Universitaet / I. Amzarakova, I. Mainagaseva // Germanistik – wohin? Tagungsband der XX Germanistikkonferenz des DAAD, 12.05.-15.05.2003. – Archangelsk, 2003. – S. 106-114.
  116. Zwei Welten oder zum Problem des Komischen in der Kinderliteratur // Entwьrfe : russische Studien zur deutschen Literatur des 20. Jahrhunderts / hrsg. von Paul Gerhard Klussmann Frank Hoffmann u. Silke Flegel. – Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ... : Peter Lang, 2003. –. S. 201-213. – (Schriften zur Europa- und Deutschlandforschung; Bd. 9).
  117. Языковая рефлексия в речи детей младшего школьного возраста (на материале немецкого языка) // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Серия 5. Филология: Языкознание. Серия 6. Филология: Литературоведение / отв. ред. И. В. Пекарская. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова. – 2003. – Вып. 5. – С. 113-116.

    2002

  118. Bewertung im Sprachgebrauch von Grundschulkindern // Das Wort: Germanistisches Jahrbuch 2002 / Hrsg. von Marina Vollstedt; DAAD. – Moskau, 2002. – S. 11-20.
  119. Eindrucke und Bilanz // Vom Sinn und Unsinn westlicher Forderung in Russland / Hrsg. von Karl Eimermacher und Ursula Justus. – Bochum, 2002. – S. 213-217.
  120. Немецкая дидактика в повышении квалификации учителей: что получит от этого ребенок? // Подготовка специалистов в современных условиях: ценности, цели, результаты: научно-практическая конференция: сборник материалов / гл. ред. Н. Э. Федотова. – Абакан: ХРИПКиПРО Роса, 2002. – С. 56-59.
  121. О некоторых парадоксах детской речи // Актуальные проблемы изучения языка и литературы: материалы Всероссийской научной конференции 25-27 ноября 2002, Абакан / отв. ред. И. П. Амзаракова. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2002. – С. 127-130.
  122. Оценка в речи младших школьников // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Серия: Языкознание / отв. ред. В. П. Антонов, науч. ред. И. В. Пекарская. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2002. – Вып. 3. – С. 151-154.

    2001

  123. Bewertung im Sprachgebrauch von Grundschulkindern // Sprache, interkulturelle Kommunikation, neue Didaktikansatze. Beitrage des 18. Germanistentreffens 4-9 Juni 2001 / hrsg. von A. Karpov, N. Yazykova. – Ulan-Ude: DAAD-BGU Verlag, 2001. – S. 9-10.
  124. В. Шукшин в немецком переводе: к проблеме передачи особенностей стиля / И. П. Амзаракова, В. В. Овсянникова // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Серия: Языкознание / отв. ред. Т. И. Орлова. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2001. – Вып. 2. – С. 120-124.
  125. Номинация в речи ребенка младшего школьного возраста // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Серия: Языкознание / отв. ред. Т. И. Орлова. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2001. – Вып. 2. – С. 144-148.

    2000

  126. Kommunikative Kompetenz bei Kindern (zur Ontogenese) // Deutsch als Business-, Kultur- und Ausbildungssprache 25 - 28 Sept. 2000 : II. Internationale Konferenz / Thesen; Krasnojarsker Staatl. Pad. Univ. – Krasnojarsk, 2000. – S. 6.

    1999

  127. Программа занятий по немецкому языку для летнего лагеря творческого развития детей и подростков // Центры немецкой культуры: информационный бюллетень Международного союза немецкой культуры. – 1999. – № 1. – С. 43-45.

    1998

  128. Второй государственный экзамен в подготовке учителя в немецких вузах // Вестник Хакасского государственного ун-та им. Н. Ф. Катанова. Серия 5: Романо-германская филология и дидактика / отв. ред. Н. Н. Пелевина. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 1998. – Вып. 5. – С. 100-103.
  129. Метафора в детской речи: языковая игра или способ познания мира / И. П. Амзаракова, Н. А. Тачеева // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Серия 5: Романо-германская филология и дидактика / отв. ред. Н. Н. Пелевина. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 1998. – Вып. 5. – С. 27-30.
  130. Metapher: Sprachspiel oder Erkenntnisverfahren? // Deutsch als Business-, Kultur- und Ausbildungssprache: internationale Konferenz 28 Sept. – 1 Okt. 1998 / Thesen; Krasnojarsker Staatl. Pad. Univ. – Krasnojarsk, 1998. – S. 9-10.

    1997

  131. Hoffnung oder Resignation? Erwartungen von Schulern und Studenten an die Zukunft // Innovative Ausbildung – neue Eliten? Bildungsprozesse in Russland / Hrsg. von K. Eimermacher u. A. Hartmann. – Bochum, 1997. – S. 125-131.
  132. Zwei Welten oder zum Problem des Komischen in der Kinderliteratur // Aus russischer Feder. Abhandlungen u. Essays zur deutschen : Literatur, Sprache u. Landeskunde / Ruhr-Universitдt. – Bochum, 1997. – S. 1-12.

    1996

  133. Zum Stand des Wissenschaftsbetriebs an der Chakassischen Staatlichen Universitдt / I. Amzarakova, V. Tuguљekova // Der gegenwдrtige russische Wissenschaftsbetrieb. Innenansichten / Hrsg. von K. Eimermacher u. A. Hartmann. – Bochum, 1996. – S. 49-54.

    1995

  134. Англицизмы в немецкой прессе // Актуальные проблемы подготовки специалистов в педагогическом вузе: мат-лы II республиканских Катановских чтений: в 2 томах / гл. ред. С. П. Ултургашев. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 1995. – Том 2. – С. 112-114.
  135. Anglizismen in den Massenmedien // Das Wort. Germanistisches Jahrbuch 1995 / Anke Ehlert u Dmitrij Dobrovolskij (Hg.). – Bonn/Moskau: DAAD, 1995. – S. 94-99.
  136. Die Staatliche Universitat als Zentrum der Bildungslandschaft Chakassien // Russische Hоchschulen heute. Situationsberichte u. Analysen 1995 / Hrsg. von K. Eimermacher u. A. Hartmann. – Bochum: Ruhr-Universitat, 1995. – S. 109-111.
  137. Редундантность в детской речи / И. П. Амзаракова, И. Г. Шведчикова // Актуальные проблемы подготовки специалистов в педагогическом вузе: материалы II Республиканских Катановских чтений: в 2 томах / гл. ред. С. П. Ултургашев. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 1995. – Том 2. – С. 106-109.

    1993

  138. Идеи народной педагогики в раннем обучении немецкому языку / И. П. Амзаракова, В. А. Савченко // Народная педагогика и современные проблемы воспитания и образования: материалы научно-практ. конференции по народной педагогике. – Абакан, 1993. – Ч. 1. – С. 101 – 103.
  139. Fruhdeutsch in Chakassien=Раннее обучение немецкому языку в Хакасии / I. Amsarakova, V. Sawtschenko // Kinder lernen europaische Sprachen e.V. Jahrbuch 1993 / Edeltraut Meyer, Christoph Kodron (Hg.). – Stuttgart: Klett, 1993. – S. 86-91.
  140. Вопросы эстетического воспитания в процессе раннего обучения немецкому языку // Вопросы совершенствования подготовки учителей в вузе: материалы 1 республик. Катановских чтений / отв. ред. К. Х. Кан; АГПИ. – Абакан: АГПИ, 1993. – C. 147-148.

    1991

  141. Народная сказка – текст письменный или устный? // Текст: коммуникативно-прагматический, лексико-семантический и стилистический аспекты: межвуз. сб. науч. тр. / отв. ред. В. А. Савченко. – Абакан: АГПИ, 1991. – С. 77-83.

    1990

  142. Разговорный монолог- побуждение в коммуникативно-прагматическом аспекте // Логико-семантические и прагматические проблемы текста: межвуз. сб. науч. тр. / отв. ред. Т. А. Шишкина. – Красноярск: КГПИ, 1990. – С. 33-38.
  143. Разговорный монолог в социолингвистическом аспекте. // Проблемы функционального описания языковых единиц: тезисы межвуз. конференции. – Свердловск: Свердл. пединститут, 1990.– С. 173-174.

    1987

  144. Разговорный монолог как текст устной речи // Художественный текст. Структура и семантика: межвуз. сб. науч. тр. / отв. ред. В. А. Савченко. – Красноярск: КГПИ, 1987. – С. 30-35.

    1986

  145. Разговорный монолог как объект изучения в национальной школе: к постановке вопроса // Русский язык и литература в киргизской школе. – Фрунзе, 1986. – № 1. – С. 47-49.

    1984

  146. Роль реплик слушающего в структурировании разговорного монолога // Речевые аспекты изучения современного немецкого языка: межвуз. сб. научн. тр. / под ред. проф. В. Д. Девкина. – М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1984. – С. 110-122.

    1982

  147. О некоторых структурных особенностях монологического высказывания в разговорной диалогической речи // Вопросы строя немецкой речи: тематич. сб. научн. тр. / отв. ред. проф. В. Д. Девкин – М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1982. – С. 87-94.

    Статьи в периодической печати

    2008

  148. «Che-Tage in Abakan» // Deutsch in Russland: Informationen der Deutschlehrerverbande der Russischen Foderation / Irina Amzarakova (Hg.). – Abakan: Verlag Journalist, 2008. – S. 12.
  149. О поликультурности и многообразии: [беседовала Н. Королькова] // Хакасия. – Абакан, 2008. – № 230. – С. 4.
  150. Особенности «хакасского» немецкого: [о билингвизме и Образовательном форуме Аскизского района] // Хакасия. – Абакан, 2008. – № 44 (12 марта). – С. 10.

    2007

  151. Грант для родного немецкого [записала Н. М. Ахпашева] // Шанс: еженедельная республиканская рекламно-информационная газета. – Абакан, 2007. – № 49.
  152. Если родной язык – немецкий [записала Н. М. Ахпашева] // Университетская газета. – Абакан, 2007. – № 15 (4 декабря). – С. 4-5.

    2006

  153. Dorfschule verpflichtet // Deutsch in Russland: Informationen der Deutschlehrerverbande der Russischen Foderation / hrsg. von Irina Amzarakova, Evgenia Koneva, Tatjana Zyrjanova. – Abakan: Verlag Journalist, 2006. – S. 24. (псевд. P. Charakoz).
  154. Lehrerin mit strahlenden Augen // Deutsch in Russland: Informationen der Deutschlehrerverbande der Russischen Foderation / hrsg. von Irina Amzarakova, Evgenia Koneva, Tatjana Zyrjanova. – Abakan: Verlag Journalist, 2006. – S. 22-23. (псевд. I.P.).
  155. Mit Deutsch rund um die Welt (Preisausschreiben in Chakassien / Russland) // Deutsch in Russland: Informationen der Deutschlehrerverbande der Russischen Foderation / hrsg. von Irina Amzarakova, Evgenia Koneva, Tatjana Zyrjanova. – Abakan: Verlag Journalist, 2006. – S. 13.

    2004

  156. Herzliche Grusse: Друзья встречаются вновь // Хакасия. – Абакан, 2004. –№ 31 (17 февр.). – С. 5.
  157. Старт мастер – класса // Хакасия. – Абакан, 2004. – № 35 (21 февр.) – С. 2.

    2003

  158. «Весь мир – единый круг» // Хакасия. – Абакан, 2003. – № 60 (1 апр.). – С. 4.
  159. Дом будущего глазами школьников // Хакасия. – 2003. – № 80 (29 апреля). – C. 4.
  160. Консул за кроссвордом?! // Widerschein = Отражение: независимая газета центра немецкой культуры г. Минусинска. – 2003. – № 8 (апрель). – С. 10.
  161. Там, где мой дом: дни немецкой культуры в Хакасии // Widerschein: Unabhangige Zeitung des Minussinsker Zentrums fur deutsche Kultur= Отражение: независимая газета центра немецкой культуры г. Минусинска. – 2003. – № 8 (апрель). – С. 9.

    2002

  162. Говорили по-немецки // Хакасия. – 2002. – № 12 (22 янв.). – С. 8.
  163. Freundschaft – frieden! // Хакасия. – 2002. – № 184. – (26 сентября – европейский день языков).
  164. Sprechen Sie deutsch? // Хакасия. – 2002. – № 51 (20 марта). – С. 8. – Неделя языка.
  165. Что такое «обацда» … // Хакасия. – 2002. – № 80-81 (28 апреля). – Встречи.

    2001

  166. Что русскому здорово, то и немцу sehr gut!: [беседовала Т. Потапова] // Хакасия. – 2001. – № 247 (28 дек.). – С. 6.
  167. Перевод – дело тонкое // Феникс: региональная газета Центра немецкой культуры. – Абакан, 1999. – 30 марта. – С. 5-6.

    Справочник

  168. Путеводитель по миру образов немецких детских текстов: культуроведческий справочник / И. П. Амзаракова, И. С. Майнагашева. – М.: Флинта; Наука, 2005 – 70 с.

    Библиографирование

  169. Библиографический указатель научных трудов П. И. Харакоза // Вестник БГУ: научный журнал Бишкекского гуманитарного университета им. К. Карасаева. Посвящается 100-летию со дня рождения П. И. Харакоза. – Бишкек, 2008. – №1(10).– С. 145-147.
  170. Межкультурные инварианты в социальной действительности: библиографические ориентиры / И. П. Амзаракова, Ю. С. Климец, Е. В. Конева, А. В. Лоевская. – Абакан: Изд-во Хакасского гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2010. – 38 с.
  171. Принциповая и концептуальная организация моделирования культурологического пространства: библиографический указатель / И. П. Амзаракова, А. Г Бойченко, Э. Г. Горбачева [и др.]; науч. ред. И. В. Пекарская, отв. ред. В. А. Савченко, отв. за выпуск Ю. С. Климец. – Абакан: Изд-во Хакасского гос. ун-та им. Н.Ф. Катанова, 2011. – 248 с.

    Публикации об ученых и коллегах

  172. Савченко В. А. // Энциклопедия Республики Хакасия: в 2 т. / гл. ред. В. А. Кузьмин. – Красноярск: Поликор, 2008. – Т. 2: М-Я. – С. 110.
  173. Жизнь в языке и люди, определившие жизнь: интервью с В. Г. Карповым накануне юбилея: Summa summarum: В. Г. Карпов. К 80-летию со дня рождения и 60-летию научно-педагогической деятельности / сост. И. П. Амзаракова, В. В. Миндибекова. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2007. – С.124-136.
  174. Жизнь в языке и люди, определившие жизнь: [интервью с В.Г. Карповым накануне юбилея] // Университетская газета. – Абакан, 2007. – № 3 (207). – С. 4-6.
  175. Summa summarum: В. Г. Карпов. К 80-летию со дня рождения и 60-летию научно-педагогической деятельности / сост. И. П. Амзаракова, В. В. Миндибекова; отв. ред. Т. Г. Боргоякова. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2007. – 144 с.
  176. Юрию Малиновичу – филологу и человеку // Университетская газета. – Абакан, 2007. – № 6 (210). – С. 4.
  177. Круглый стол, посвященный 100-летию со дня рождения профессора П. И. Харакоза // Русский язык и литература в школах Кыргызстана: научно-методический журнал. – Бишкек, 2006. – № 4 (271). – С. 92-96.
  178. Любить лингвистику в себе, а не себя в лингвистике: интервью с профессором В. Д. Девкиным // Слово в языке и речи: аспекты изучения: материалы международной конференции к юбилею профессора В. Д. Девкина / под ред. Л. А. Нефедовой. – М.: Прометей, 2005. – С. 10-17.
  179. Символ и гордость кафедры немецкого языка [о В. А. Савченко] // Хакасия. – 2002. – № 62 (4 апр.). – С. 6.
  180. Гордость кафедры: [о В. А. Савченко] // Университетская газета. – 2002. – № 13-14 (116-117). – С. 6.

    Редактирование

  181. Иностранные языки и межкультурная коммуникация [Текст] : роль и место в современном образовании : материалы Международной научно-практической конференции, Абакан, 17-18 ноября 2011 г. / отв. ред. И. П. Амзаракова. – Абакан : Изд-во Хак. гос. ун-та им. Н. Ф. Катанова, 2011. – 328 с.
  182. Девкин, В. Д. Очерки по лексикологии [Текст] / В. Д. Девкин ; отв. ред. И. П. Амзаракова, С. В. Буренкова ; под общ. ред. И. П. Амзараковой. – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2016. – 192 с. [От редакторов. И. П. Амзаракова, С. В. Буренкова. С. 5–6].
  183. Девкин, В. Д. Язык и юмор [Текст] [монография] / В. Д. Девкин ; под общ. ред. И. П. Амзараковой. – Абакан : Хакасское книжное издательство, 2015. – 2015. – 208 с. (Предисловие от редактора С. 6–9).
  184. Иностранные языки и межкультурная коммуникация [Текст] : роль и место в современном образовании : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Абакан, 15-16 октября 2014 г.) / отв. ред. И. П. Амзаракова. – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2014. – 172 с.
  185. Коллоквиалистика и лексикография [Текст] : точки пересечения и перспективы развития : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой памяти профессора Валентина Дмитриевича Девкина (Абакан, 22–24 октября 2015 г.) / отв. ред. И. П. Амзаракова. – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский гос. ун-т им. Н. Ф. Катанова», 2015. – 216 с.
  186. Этнография и хакасский фольклор глазами немецкоязычных исследователей XIX века [Текст] : сб. научных работ и фольклорных текстов : пер. с нем. / отв. ред. : И. П. Амзаракова, А. В. Лоевская ; под общ. ред. И. П. Амзараковой. – Абакан: Изд-во ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2016. – 192 с. [Предисловие И. П. Амзараковой. С. 4–6].
  187. Актуальные проблемы изучения языка и литературы: языковое развитие и языковое образование Юга Сибири и сопредельных территорий: материалы III Международной научно-практич. конференции 23-25 октября 2008 года г. Абакан / Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова, Ин-т филологии; [ред. коллегия: науч. ред. И. В. Пекарская, отв. ред. В. П. Антонов; И. П. Амзаракова, Е. С. Грищева и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2008. – 200 с.
  188. Актуальные проблемы изучения языка и литературы: коммуникативные стратегии и тактики филологического образования в поликультурном пространстве: материалы II международной научно-практич. конференции 23-25 октября 2007 года г. Абакан / Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова, Ин-т филологии; [ред. коллегия: отв. ред. В. П. Антонов, науч. ред. И. В. Пекарская; И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2007. – 196 с.
  189. Актуальные проблемы изучения языка и литературы: языковая политика в межкультурной среде: материалы I Международной научно-практич. конференции 19-21 октября 2006 года г. Абакан / Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова, Ин-т филологии; [ред. коллегия: отв. ред. В. П. Антонов, науч. ред. И. В. Пекарская, И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2006. – 200 с.
  190. Актуальные проблемы изучения языка и литературы: материалы Всероссийской научн. конференции, 25-27 ноября 2002, Абакан / Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова, Ин-т филологии; [отв. ред. И. П. Амзаракова]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2002. – 308 с.
  191. Борисова, И.В. Хакасия на уроке немецкого языка: учебное пособие. Ч. 1=Chakassien im Deutschunterricht. Einheit 1 / И. В. Борисова, И. С. Майнагашева; Фед. агентство по образованию, Хакасский госуниверситет им. Н. Ф. Катанова; под ред. И. П. Амзараковой. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2007. – 2007. – 28 с.: ил.
  192. Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. Вып. 9. Серия: Языкознание / [ред. коллегия: гл. ред. С. А. Боргояков, отв. ред. И. В. Пекарская, зам. гл. ред. В.П. Антонов; И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2008. – 168 с.
  193. Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Выпуск 3. Серия: Языкознание / [ред. коллегия: отв. ред. В. П. Антонов, науч. ред. И. В. Пекарская; И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2002. – 194 c.
  194. Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. Выпуск 2. Серия: Языкознание / [ред. коллегия: отв. ред. Т. И. Орлова, И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2001. – 174 c.
  195. Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. Выпуск 5. Серия: Романо-германская филология и дидактика / [ред. коллегия: отв. ред. Н. Н. Пелевина; И. П. Амзаракова и др.]. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 1998. – 112 c.
  196. Deutsch in Russland: Informationen der Deutschlehrerverbande der Russischen Foderation: Sonderheft 2005 / hrsg. von I. Amzarakova, E. Koneva, T. Zyrjanova. – Abakan: Verlag Journalist, 2005. – 27 с.
  197. Deutsch in Russland: Informationen der Deutschlehrerverbande der Russischen Foderation: Informationsbulletin 2006 / hrsg. von I. Amzarakova, E. Koneva, T. Zyrjanova. – Abakan: Verlag Journalist, 2005. – 39 с.
  198. Deutsch in Russland: Informationen der Deutschlehrerverbande der Russischen Foderation: Informationsbulletin 2008 / Irina Amzarakova (Hg.). – Abakan: Verlag Journalist, 2008. – 39 с.
  199. Описание разговорной речи: проблемы и перспективы / Московский педагогический государственный университет; Школа В. Д. Девкина / сост. И. П. Амзаракова, В. А. Савченко; отв. ред. И. П. Амзаракова. – Абакан: ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2006. – 216 с.: ил.
  200. Иностранные языки и межкультурная коммуникация: роль и место в современном образовании: материалы международной научно-практической конференции, Абакан, 17-18 ноября 2011 г. / отв. ред. И. П. Амзаракова. – Абакан: Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2011. – 328 с.
  201. Разговорная лексика немецкого языка: из материалов диссертаций под руководством В. Д. Девкина: словарь. Т. 1: Словообразование / науч. ред. проф. В. Д. Девкин; отв. ред. И. П. Амзаракова. – М.: Изд-во МПГУ, 2010. – 498 с.
  202. Разговорная лексика немецкого языка: из материалов диссертаций под руководством В. Д. Девкина: словарь. Т. 2: Семантика и прагматика / науч. ред. проф. В. Д. Девкин; отв. ред. И. П. Амзаракова. – М.: Изд-во МПГУ, 2010. – 422 с.
  203. Сицукова, Г. С. Временные формы глагола. Разноуровневые тренировочные и контрольные задания по грамматике немецкого языка / Г. С. Сицукова; Союз учителей немецкого языка Республики Хакасия и Юга Красноярского края; отв. ред. И. П. Амзаракова. – Абакан: Изд-во ХРИПКиПРО Роса, 2003. – 114 с.
  204. Школа В. Д. Девкина. Описание разговорной речи: проблемы и перспективы / сост. И. П. Амзаракова, В. А. Савченко; под ред. И. П. Амзараковой. – 2-е изд., перераб. и доп. – Абакан: Изд-во ГОУ ВПО «Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова», 2010. – 216 с.

    Оппонирование

  205. Бронникова, Е. Г. Эмоциональность и структура речевого акта в тексте художественного произведении (на материале английского языка): диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Иркутск, 2008. – 162 с.
  206. Гавриленко, А. И. Просодия немецкой детской речи (экспериментально-фонетическое исследование): диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Красноярск, 2008. – 183 с.
  207. Корогодина, И. В. Концепт ABNEIGUNG и способы его объективации в современном немецком языке: диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Иркутск, 2007. – 202 с.
  208. Куликова, Л. В. «Семантические константы MERCY / CRUELTY: ЦЕННОСТЬ / АНТИЦЕННОСТЬ в английской языковой картине мира»: диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – германские языки. – Иркутск, 2012.
  209. Малгатаева, М. М. «Концепт SYMPATHIE и особенности его актуализации в немецких печатных СМИ»: диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – германские языки. – Иркутск, 2011.
  210. Портнова, Т. Ю. Порядок слов в современном немецком языке: логико-семантический и синтаксический аспекты: диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Иркутск, 2006. – 190 с.
  211. Ставина, Н. А. Концепт PERSONLICHKEIT и его актуализация в немецком языковом сознании: диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Иркутск, 2008. – 150 с.
  212. Хохлов, Д.В. Лингвоидеологический концепт Volk: генезис и актуализация в немецком политическом дискурсе ХХ века: диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Иркутск, 2009. – 206 с.

    Рецензии

    2017

  213. Майнагашева, И. С. Современная немецкая литература [Текст] = Deutsche Gegenwartsliteratur 1945-2015 гг. : учебно-методический комплекс по дисциплине : учебное пособие / И. С. Майнагашева ; Министерство образования и науки РФ, Хакасский государственнй университет им. Н. Ф. Катанова. – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова», 2017. – 240 с.

    2016

  214. Майнагашева, И. С. Студент в быту и учебе [Текст] = Der Student im Alltag und Studium : учебно-методический комплекс по дисциплине : учебное пособие : в 2 частях. Часть II / И. С. Майнагашева. – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2016. – 80 с.
  215. Лингвостилистическая интерпретация литературного текста [Текст] : учебное пособие / [Л. Ю. Кульпина, И. А. Снежкова, В. О. Федоровская, С. Ю. Щербина]. – Хабаровск : Изд-во ТОГУ, 2016.

    2015

  216. Голодов, А. Г. Язык информационной войны [Текст] (на материале языка немецкой массовой прессы) : монография / А. Г. Голодов. – Рязань, 2015. – 196 с.
  217. Майнагашева, И. С. Детская и юношеская литература немецкоязычных стран [Текст] = Deutshe kinder-und jugendliteratur : учебно-методический комплекс по дисциплине : учебное пособие / И. С. Майнагашева ; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова». – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2015. – 240 с.
  218. Майнагашева, И. С. Студент в быту и учебе [Текст] = Der Student im Alltag und Studium : учебно-методический комплекс по дисциплине : учебное пособие : в 2 частях. Часть I / И. С. Майнагашева, М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова». – Абакан : Изд-во ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова», 2015. – 104 с.
  219. Чыпсымаа, О. О. Семантика и прагматика феномена улыбки [Текст] (на материале немецкого языка) : монография / О. О. Чапсымаа. – Кызыл : РИО ТувГУ, 2015. – 139 с.

    2012

  220. Голодов, А. Г. Негативная экспрессия в отраслевом варианте разговорного немецкого языка [Текст] (на материале языка футбола) : монография / А. Г. Голодов. – Рязань, 2012. – 156 с.

    2008

  221. Рецензия на книгу. Пелевина, Н. Н. Авторские стратегии познавательно-коммуникативной деятельности как фактор текстообразования в научном и художественном дискурсах: монография / Н. Н. Пелевина. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2008. – 152 с.
  222. Рецензия на рукопись диссертации Е. Г. Бронниковой «Эмоциональность и структура речевого акта в тексте художественно-литературного произведении (на материале английского языка)» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки, представленную для обсуждения на кафедру английской филологии Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова 10.01.2008 г.
  223. Рецензия на программу элективного курса «Личная переписка на немецком языке» учителя МОУ «СОШ № 6 «Русская школа»» г. Минусинска И. А. Бирюковой 21.06.2008.
  224. Рецензия на учебно-методический комплекс мультимедийных материалов «Немецкий язык: федеральные земли Германии / BUNDESLANDER» / авт.-сост. И. А. Бирюкова учитель МОУ «СОШ № 6 «Русская школа»», О. П. Зонова МОУ «СОШ № 12» г. Минусинск 22.06.2008.

    2007

  225. Рецензия на рукопись диссертации Н. Н. Пелевиной «Текстовая актуализация когнитивно-речевого субъекта в научной и художественной коммуникации», представленной на соискание учёной степени доктора филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Санкт - Петербург, 2007.
  226. Рецензия на книгу. Пелевина, Н. Н. Субъектно-речевая структура научного и художественного текстов: сходства и различия / Н. Н. Пелевина. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2007. – 210 с.

    2005

  227. Рецензия на методическую разработку Марьясовой Н. П. учителя МОУ СОШ № 12 г. Минусинска «Мультимедийный проект «Добро пожаловать в Евространу» 02.02.2005.

    2004

  228. Рецензия на рукопись диссертации О. В. Беловой «Функционально-стилистическое своеобразие суффиксальных диминутивов в немецком языке» Москва, представленной к обсуждению на кафедру лексики и фонетики немецкого языка МПГУ 09.11.2004 г.
  229. Рецензия на книгу. Краткая грамматика немецкого языка / сост. Л. А. Копцева, Е. А. Никитина. – Абакан: Изд-во ХГУ им. Н. Ф. Катанова, 2004. – 108 с.

    2003

  230. Рецензия на рукопись диссертации Е. В. Танкова «Эгоцентрическая категория WUNSCH и модусы ее реализации в немецком языковом сознании», представленной к обсуждению на кафедру немецкого языка 3 июня 2003 г.

    2002

  231. Рецензия на «Рабочую программу производственной (профессиональной) практики по специальности 0303 Иностранный язык» и «Дневник преддипломной практики» / авт.-сост. И. В. Кейлер, В. А. Лебедева 22.02.2002.

    2000

  232. Рецензия на «Программу по практической фонетике немецкого языка по специальности 0303 – Иностранный язык среднего профессионального образования» / сост. Л. И. Смотрова 24.03.2000.

    Отзывы

    2017

  233. Отзыв об автореферате диссертации Крузе И. И. Профессионально-ориентированный языковой портфель как интегральная технология иноязычного образования студентов-юристов : спец. 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык, уровень профессионального образования) : автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 2017. – 25 с.

    2016

  234. Отзыв об автореферате диссертации Кайкыбашевой А. К. Имена прилагательные немецкого и кыргызского языков в парадигматико-синтагматическом аспекте : спец. 10.02.20 – Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание : автореф. дис. … канд. филол. наук. – Бишкек, 2016. – 20 с.
  235. Отзыв об автореферате диссертации Хосаинова О. С. Обучение студентов идиоматике иностранного языка в контексте межкультурного подхода на основе текста для чтения (на материале немецкого языка) : спец. 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) : автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 2016.

    2015

  236. Отзыв об автореферате диссертации Руссу А. Н. Вариантность слова в современном немецком разговорном языке : спец. 10.02.04 – Германские языки : автореф. дис. … канд. филол. наук. – М., 2015. – 22 с.
  237. Отзыв об автореферате диссертации Рыбаковой Е. А. Лингвистические аспекты игры слов в языке современной немецкой молодёжи : спец. 10.02.04 – Германские языки : автореф. дис. … канд. филол. наук. – М., 2015. – 31 с.

    2013

  238. Отзыв о диссертации Сафроновой М. Т. Лексикографическое моделирование русской и английской пирологической терминологии : спец. 10.02.21 – Прикладная и математическая лингвистика : дис. … канд. филол. наук. – М., 2013. – 206 с.
  239. Отзыв об автореферате диссертации Петровой А. А. Становление просодической основы речи в раннем онтогенезе : спец. 10.02.19 – Теория языка : автореф. дис. … д-ра филол. наук. – Воронеж, 2013. – 36 с.
  240. Отзыв об автореферате диссертации Вяткиной, А. А. Формирование коммуникативного пространства ребенка раннего дошкольного возраста в медийном дискурсе (на материале французского детского журнала Popi) : спец. 10.02.19 – Теория языка : автореф. дис. … канд. филол. наук. – М., 2013. – 24 с.

    2012

  241. Отзыв об автореферате диссертации Груенко С. Е. «Галлицизмы как средство вербализации концептосферы «Мода» в немецком языке» на соискание степени кандидата филологических наук специальности 10.02.04 – германские языки. – Омск, 2012.
  242. Отзыв об автореферате диссертации Парфёновой В. Н. «Референциальные отношения в рамках лингвистики текста (на материале немецкого языка)» на соискание степени кандидата филологических наук специальности 10.02.04 – германские языки. – Москва, 2012.
  243. Отзыв ведущей организации о диссертации Аюшеевой С. Н. «Оценочная метафора немецкого молодежного языка» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Иркутск, 2012.

    2011

  244. Отзыв об автореферате диссертации Пасько Ю. В. «Языковая репрезентация интертекстуальности в художественном тексте (на материале романа Э. Елинек «Пианистка») на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – германские языки. – Москва, 2011.

    2010

  245. Отзыв об автореферате Опарина М. В. «Языковая репрезентация базового этноспецифического концепта: синхронно-диахронный аспект» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.19 – теория языка. – Ижевск, 2010.
  246. Отзыв об автореферате диссертации Гусейновой И. А. «Коммуникативно-прагматические основания жанровой системы в маркетинговом дискурсе» на соискание ученой степени доктора филологических наук по специальности 10.02.19 – теория языка. – Москва, 2010.
  247. Отзыв об автореферате диссертации Милосердовой О. С. «Косвенное и имплицитное отрицание в современном немецком диалогическом дискурсе: семантико-синтаксические и прагматические аспекты» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – германские языки. – Тамбов, 2010.
  248. Отзыв об автореферате диссертации Тулеевой Ч. С. «Типологические черты фонетико-фонологических систем немецкого и кыргызского языков» на соискание ученой степени доктора филологических наук по специальности 10.02.20 – сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание. – Алматы, 2010. (Республика Казахстан)
  249. Отзыв об автореферате диссертации Яцевич Л. П. «Формирование коммуникативной толерантности у будущих специалистов социальной работы» на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования. – Чита, 2010.
  250. Отзыв об автореферате диссертации Серебряковой Е. В. «Персонификация как приём иносказания (на материале немецкоязычного художественного текста)» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – германские языки. – Москва, 2010.
  251. Отзыв ведущей организации о диссертации Никитиной М. А. «Функционирование метафоры в заголовке экономического текста прессы (на материале немецкого журнала «Der Spiegel“)» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Владивосток, 2010.
  252. Отзыв ведущей организации о диссертации Бурковой Т. А. «Функционально-стилистическое варьирование антропонимов в немецком языке» на соискание ученой степени доктора филологических наук по специальности 10.02.04 – германские языки. – Уфа, 2010.

    2009

  253. Отзыв на автореферат диссертации Н. М. Ахпашевой «Переводческая традиция хакасских сказаний о богатырях (опыт прескриптивного анализа художественного перевода)» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.01.08 – Теория литературы. Текстология. – М., 2009. – 17 с.
  254. Отзыв на автореферат диссертации М. В. Дружининой «Формирование языковой образовательной политики университета как фактора обеспечения качества профессионального образования» на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования (педагогические науки). – Санкт Петербург, 2009. – 40 с.
  255. Отзыв на автореферат диссертации И. Н. Хмелидзе «Обучение иноязычной письменной речи студентов неязыковых специальностей на основе автономного подхода (немецкий язык, базовый курс)», представленной на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки). – Ярославль, 2009. – 22 с.
  256. Отзыв об автореферате диссертации Катаевой С. Г. «Немецкий политический язык: основные направления и тенденции развития (на материале политической лексики)» на соискание ученой степени доктора филологических наук по специальности 10.02.04 – германские языки – Москва, 2009.

    2008

  257. Отзыв на автореферат диссертации О. В. Ковалевой «Петроглифы эпохи поздней бронзы Хакасско-Минусинской котловины» на соискание ученой степени кандидата исторических наук по специальности 07.00.06 – Археология. – Новосибирск, 2008. – 22 с.
  258. Отзыв на автореферат диссертации Р. В. Рюмина «Социолектная лексикография в теоретическом и прикладном аспектах», представленной на соискание ученой степени доктора филологических наук по специальности 10.02.19 – Теория языка. – Краснодар, 2008. – 37 с.

    2007

  259. Отзыв на автореферат диссертации Е. В. Жабиной «Эксплицитные и имплицитные средства выражение доверия/недоверия в современном немецком политическом дискурсе» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Тамбов, 2007. – 23 с.
  260. Отзыв на автореферат диссертации С. В. Мамаевой «Речевой портрет школьника 5-7 классов», представленной на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.01 – Русский язык. – Самара, 2007. – 17 с.
  261. Отзыв на автореферат диссертации А. Г. Ширина «Билингвальное образование в отечественной и зарубежной педагогике», представленной на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования. – Великий Новгород, 2007. – 40 с.

    2006

  262. Отзыв на автореферат диссертации В. М. Хантаковой «Синонимия форм и синонимия смыслов: теоретическая модель анализа интегративного взаимодействия синонимических единиц одно- и разноуровневой принадлежности», представленной на соискание ученой степени доктора филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Иркутск, 2006. – 37 с.
  263. Отзыв на автореферат диссертации М. А. Бойко «Функциональный анализ средств создания образа страны (на материале немецких политических креолизованных текстов)» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Воронеж, 2006. – 23 с.
  264. Отзыв на автореферат диссертации Т. В. Гречушниковой «Структурно-семиотические характеристики экспериментального поэтического текста» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.19 – Теория языка. – Тверь, 2006. – 26 с.
  265. Отзыв на автореферат диссертации О. И. Колесниковой «Художественный модус языка и языковая компетенция ребенка» на соискание ученой степени доктора филологических наук по специальности 10.02.01 – Русский язык; 10.02.19 – Теория языка. – Тверь, 2006. – 45 с.
  266. Отзыв на автореферат диссертации Т. В. Панковой «Научно-педагогические основы сравнительной этнопедагогики», представленной на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.01 – Общая педагогика. – Бишкек, 2006. – 38 с.
  267. Отзыв ведущей организации ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н. Ф.Катанова» о диссертации Ж. А. Сержановой на тему «Детерминирующие факторы речевого поведения этнических немцев в ситуации иноязычного окружения», представленной на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальностям 10.02.04 – Германские языки; 10.02.19 – Теория языка. – Красноярск, 2006.
  268. Отзыв ведущей организации ГОУ ВПО Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова о диссертации М. М. Степановой на тему Структурно-семантические особенности устных текстов-воспоминаний (на материале говоров немцев Красноярского края), представленной на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Красноярск, 2006.

    2005

  269. Отзыв на рукопись диссертации М. М. Робертус «Характеристика лица в современном немецком языке» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки, представленной для обсуждения на кафедру лексики и фонетики немецкого языка МГПУ. – М., 2005. – 201 с.

    2002

  270. Отзыв на автореферат диссертации Г. П. Берзиной «Функционально-семантическое поле уступитель-ности в современном немецком языке» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Новосибирск, 2002. – 24 с.
  271. Отзыв на автореферат диссертации Л. А. Хомковой «Структурно-семантическая характеристика метафорического фрейма работа – успех – неудача (на материале немецкого языка)» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Иркутск, 2002. – 18 с.
  272. Отзыв ведущей организации Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова о диссертации Е. П. Погораевой «Концепт JUGEND и его языковая онтология в лексико-семантической системе современного немецкого языка: лингвокультуроло-гический и социолингвистический аспекты», представленной на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Иркутск, 2002.

    2001

  273. Отзыв ведущей организации ГОУ ВПО Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова о диссертации В. Б. Самбуевой на тему «Функционально-прагматические особенности текста телевизионного информационного журнала (на материале немецкого языка)», представленной на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Иркутск, 2001.

    2000

  274. Отзыв на автореферат диссертации О. А. Богдановой «Цвето- и светообозначения как одна из форм прагматического фокусирования в структуре художественного текста (на материале прозы Г. Грасса)» на соискание ученой степени канд. филол. наук. – Санкт - Петербург, 2000. – 19 с.

    1999

  275. Отзыв на автореферат диссертации Е.А. Калашниковой «Речевая структура литературного протокола» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 – Германские языки. – Барнаул, 1999. – 23 с.

    Депонированные работы

  276. О некоторых проблемах обучения фонетике: профессиональный и эстетический аспекты / Абаканский государственный педагогический институт, 1990. – Деп. в НИИВШ 22.02.1990, №484-90.
сост. М. И. Ивандаева, гл. библиограф
Страница обновлена 31.05.2018 г.